人教版四年级数学下册：第9单元《数学广角-植树问题》例1教案.pdfVIP

数学广角《植树问题 1》教学设计 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（四年级下册） 》第 117 页例 1。 【教学目标】 1、通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题的 规律。 2、使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。 3、感受数学在日常生活中的广泛应用，体会数学的价值，激发热爱数学的 情感。 【教学重点】 让学生探究发现一条线上植树问题 （两端都种）的规律，经历数学建模的过 程，体验“复杂问题简单化”的解题策略和数学思想方法。 【教学难点】 让学生体验“复杂问题简单化”的解题策略和数学思想方法。 【教学具准备】 多媒体电脑教学课件、小棒、操作题纸、课堂练习卷。 【教学过程】 一、创设情境，导入新课 1、照片引发的思考。 ①出示几张路边绿化树的照片， 让学生欣赏并说说自己的想法：