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2020 年疫情期间中小学班主任工作总结 5 篇 2020 年疫情期间中小学班主任工作总结 5 篇 疫情期间班主任工作总结1 疫情期间班主任工作总结1 紧紧张张的一学期又将结束， 让我深深的感到当一名一年级的 紧紧张张的一学期又将结束， 让我深深的感到当一名一年级的 班主任真是不简单。在班主任工作方面，我兢兢业业，尽职尽责， 班主任真是不简单。在班主任工作方面，我兢兢业业，尽职尽责， 并时时以 “爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在 并时时以 “爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在 班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练 班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练 及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的 及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的 关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规 关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规 范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。班主任工作是管理人的 范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。班主任工作是管理人的 工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强 工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强 的一年级学生，所以一个学期下来给我最烈的体会是：班主任工作 的一年级学生，所以一个学期下来给我最烈的体会是：班主任工作 中既要有宏观的群体管理， 又要有微观的个性发展 ; 要有强烈的前 中既要有宏观的群体管理， 又要有微观的个性发展 ; 要有强烈的前 瞻性; 工作更要细致的落实到位， 只有这样才能使学生在班上健康 瞻性; 工作更要细致的落实到位， 只有这样才能使学生在班上健康 全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做 全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做 了如下的工作： 了如下的工作： 1、培养习惯。 1、培养习惯。 一年级学生由于年龄小， 自控力差，纪律涣散。我从培养学生 一年级学生由于年龄小， 自控力差，纪律涣散。我从培养学生 良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织 良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织 好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生 好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生 做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的 做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的 表现在学生中树立榜样。在 日常学习中，时刻注意调动学生的积极 表现在学生中树立榜样。在 日常学习中，时刻注意调动学生的积极 @会说话的图v 性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼 性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼 貌的好习惯。 貌的好习惯。 2、关心孩子 2、关心孩子 无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要 无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要 管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特 管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特 别热情， 经常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊 别热情， 经常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊 天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒; 问问他们这 天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒; 问问他们这 漂亮衣服是谁买的等等 ; 还告诉他们这几天进步了! 今天和同学吵 漂亮衣服是谁买的等等 ; 还告诉他们这几天进步了! 今天和同学吵 架是不应该的⋯⋯在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而 架是不应该的⋯⋯在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而 然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。 然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。 3、表扬孩子 3、表扬孩子 对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会 对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会 在跟他们聊