PEP人教版四年级英语上册《Unit5CStorytime浙江公开课教案》图文.pdfVIP

教材图片： 教材图片： @岁月匆匆哥留名 Unit5 C Story time Unit5 C Story tim浙e 江公开课教案 浙江公开课教案 PEP P55  教 材：人教 PEP 小学英语四年级上册 P55  教 材：人教 小学英语四年级上册 Dinner’s ready 单元主题 ：Dinner’s ready 单元主题 ： 课 型：故事课 课 型：故事课 授课教师： 授课教师： 一、教学目标 一、教学目标 能够理解故事内容；能够理解并表演故事，并在实际生活中运用。 能够理解故事内容；能够理解并表演故事，并在实际生活中运用。 二、教学重点 二、教学重点 Story time 理解 Story time部分的故事，朗读故事。 理解 部分的故事，朗读故事。 三、教学难点 三、教学难点 Anything else? Here’s your bill.  Anything else? Here’s your bill.  通过图片和上下文理解新句子 通过图片和上下文理解新句子 四、教学过程 四、教学过程 Step1: Warm up Step1: Warm up 复习旧知，境中体验 复习旧知，境中体验 What would you like ? What would you like ? 1. Sing a song:  1. Sing a song:  2. Greetings  2. Greetings  T: Hello, boys and girls. How are you?  T: Hello, boys and girls. How are you?  3. Game  3. Game  Magic eyes (Read and catch the word quickly).  Magic eyes (Read and catch the word quickly).  “ ” “ ” 【设计意图】以歌曲和 自由交流有效激发学生参与课堂的兴趣，而 魔力眼 这个游戏 自 【设计意图】以歌曲和 自由交流有效激发学生参与课堂的兴趣，而 魔力眼 这个游戏 自 然巧妙地复习了旧知。同时，学生在有意义的语用情境中感悟、理解、升华，有效地激 然巧妙地复习了旧知。同时，学生在有意义的语用情境中感悟、理解、升华，有效地激 发了学习兴趣，培养了学生获取信息的能力。 发了学习兴趣，培养了学生获取信息的能力。 Step2: Presentation Step2: Presentation 以学定教，整体把握 以学定教，整体把握 1. (PPT shows Miss Cat’srestaurant)   1. (PPT shows Miss Cat’srestaurant)   T: W