初中语文标点符号知识点总结教学计划教学研究教育专区-初中语文标.pdfVIP

.  WORD . .  .  WORD 格式 资料. .  格式 资料 标点符号 标点符号 解读考点 解读考点 常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问 常用的标点符号有点号和标号两大类。点号包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、问 号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专 号、叹号；标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专 名号。课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其 名号。课标与教材对标点符号这一考点的相关要求是：了解标点符号的书写规则、用法及其 位置。 位置。 标点符号考题题型主要有选择题和断句题。如给一段没有标点的文字加上标点符号，改 标点符号考题题型主要有选择题和断句题。如给一段没有标点的文字加上标点符号，改 正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点 正一段文字中用错的标点符号，为一段文字选用恰当的标点符号，理解一段文字中某一标点 符号的用法，等等。解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用， 符号的用法，等等。解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用， 弄清标点符号的书写位置。 弄清标点符号的书写位置。 知识归纳 知识归纳 一、顿号、逗号、分号的使用 一、顿号、逗号、分号的使用 1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间 （分句之间不能用顿号）。 1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间 （分句之间不能用顿号）。 但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。 但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。 如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 你要不断地进步，识字，生产。 你要不断地进步，识字，生产。 他的故事讲得真实，感人。 他的故事讲得真实，感人。 2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 3、并列词语中已使用连词 “和、或、及、与”等，不能再用顿号。 3、并列词语中已使用连词 “和、或、及、与”等，不能再用顿号。 如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词 如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词 语的最后两项使用连词而不用顿号） 语的最后两项使用连词而不用顿号） 4、相邻的数字表示约数，不用顿号。 4、相邻的数字表示约数，不用顿号。 如：他已经走了有三四里的路了。 如：他已经走了有三四里的路了。 注意：要区别于表示两种并列的情况。 注意：要区别于表示两种并列的情况。 如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。 5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。 如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。 如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。 6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。 6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。 如：近期我观看了许多出色的电影，如 《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 如：近期我观看了许多出色的电影，如 《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 这时课堂里响起了 “向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 这时课堂里响起了 “向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 7、并列