北师大版三年级下册数学数学好玩 有趣的推理公开课教案.docxVIP

有趣的推理 教学目标 1.?通过解决实际问题，让学生经历对生活中某些现象进行推理、判断的 过程。 2.?让学生在推理过程中领悟出相应的方法，从而对现象进行逻辑推理， 判断出其结果。 3.?通过将自己推理的过程和结果与同伴进行交流，培养合作意识。 知识点： 让学生学会利用表格进行生活中的推理，学会借助列表整理信息，按照一 定的方法进行推理。 教学重点： 引导理解生活中推理的重要性。 教学难点： 合理进行推理。 教学准备： 课件、表格。 教学过程： 一、复习导入。 1、70×（40－32）＝ 7＋3×0＝ 750－（70+80）＝ 25×38＝ 774÷8＝ 500×3＝ 420÷3＝ 40＋580＝ 102＋20＝ 75＋25÷5＝ 90÷5×3＝ 0×930＝ 910÷3＝ 2、?讲述，你们看，今那天谁来咱们班了？ 我们的老朋友，淘气、笑笑和小明来咱们班做客了，他们还给我们带来了 一个新问题。 3、?(电脑)演示。畅言系统课件展示 (1)小伙伴们，你们好!这个学期，我们学校组织了足球、航模和电脑兴趣 小组。真是太棒了!根据自己的爱好，我们三人分别参加了其中的一项。 (2)演示： (3)提问：同学们，你能猜出我们在哪个兴趣小组吗? 二、自主求知 1.?交流。预设?1：淘气不是电脑小组的，他可能是足球、航模小组的。 预设?2：笑笑不喜欢踢足球，他可能是航模和电脑小组的。 同学们先自己想