在课程改革中放飞学生.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 在课程改革中放飞学生 【摘要】高中新课程改革的实施无疑会更进一步的推动学生自主学习和实验探究与创新能力。作为一名高中教师，我们一定要转变观念，发挥教师的主导作用，大胆的放飞学生，往往教坛一名优秀的“导演”心有多宽，学生的学习的舞台就会有多大，学生学习的翅膀就会张得更远。本文通过高一的物理教学中学生自主学习的案例的介绍，以期能对同行们在高中新课程改革的实施过程中起到抛砖引玉的作用。 【关键词】新课程改革 高中物理 教学案例 自主学习 放飞学生 曾在2007年9月12日国务院新闻办公室举行新闻发布会上，有一名美国CNN记者问时任的教育部长：中国现在正在致力于把自己建设成一个创新型国家，但是中国所能提供的这种教育方式，有些人称之为“填鸭式”教育方式，是否能够使中国达到创新型国家的目标？是否有利于培养创新精神？美国CNN记者的提问不但是对教育管理者的提问，更是对每一个基础教育工作者的提问。 在初中和小学实施新课程改革之后，作为我们每一个教育工作者，对高中传统的应试教育模式的诸多诟病更是深有体会，对它限制了学生的个性发展、不利于学生的自主创新的现状更加忧虑，因为这是关系到一个民族前途命运、国家持续发展的问题。 我省于今年秋期在高一年级实施新课程改革，掀起高中教学改革的浪潮，这无疑会在学生的学习方式、教师的教学观念等方面有一个根