历史故事对初中历史教学的积极影响.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 历史故事对初中历史教学的积极影响 【内容摘要】很长时间以来，历史教学都是围绕着历史背景、历史影响、重要事件、事件时间等来强行记忆，这很容易使历史课堂变得枯燥无趣。在实际的历史教学中，如果提及到某一故事片段，学生的注意力会立马集中起来，这反映出学生对历史故事的兴趣是非常浓厚的。所以，在历史教学中，要合理利用历史故事，提高学生的学习热情，有效控制学生的注意力。 【关键词】历史故事 历史教学 高效 现阶段，由于受中考历史分值相对较少的影响，学生学习历史的积极性不高。很多老师对历史教学不够重视，有些学生甚至根本不愿意花时间去学习历史。然而初中历史本身就是一门故事叙述性的课程。受当前的教育制度、中考模式的影响，历史课程的教学模式比较单一枯燥，缺乏灵活性。因此，这就要求我们老师大胆革新传统的教学模式，积极鼓励教学创新。我通过总结多年初中历史一线教学经验，当我们在历史课堂上讲某一个历史典故或者故事时，学生的注意力就会非常集中，甚至听到入神①。我们可以借助历史故事来提高初中历史课堂教学效率，同时也能激发学生的历史学习热情。笔者就借助历史故事，构建高效初中历史课堂提出浅微见解②。 一、我国大多数地区初中历史教学现状概述 初中历史教学的主要目的就是让学生借鉴历史、联系当下、培养学生的爱国情操等。这就凸显出初中历史教学的重要性。历史学习大致就是由