小学体育课学习教案快速跑及游戏.docxVIP

水平二（四年级） 《快速跑与游戏》教学设计 易县第五小学 赵红旭 一、 理念： 本 以“健康第一”的思想 指 ，以“ 中思、 中健、 中 ” 主 ，以学生能力 展 根本。教学中以 鞋盒 主 ，采用多种 形式和激励手段，激 学生的学 趣，启 学生 极思考 ，在玩中学、学中玩。 学生的主体作用和主 能 性，力求一物多用。抓住教材本身的德育因素及器材本身的安全、 保因素，有机渗透新 理念，融《两 》教育于 堂教学之中。力争在“快速跑”教学 程中展 一堂平 而富有生活化的体育 。 二、教材、学情分析 主教材快速跑是 展学生基本活 能力的教材， 是跑的基本技能和方法向日常生活迁移的重要准 ，是“跑” 教学内容的重要 成部分，也是省《小学生体育学 》中首推的活 形式，所以学 内容非常重要。 本 的教学 象是小学四年 学生，他 中的大多数体能 好、且活 好 ，但参 与运 凭 致， 有 得 莽； 少数学生因肥胖或体 薄， 基本活 能力 差， 灵活、 性也不好。 而四年 学生 竟有一定的体育技能 ，他 不会 足于 的跑的 和活 形式。所以，本 将从安全教育入手，突出游 与比 性， 极促 学生形成一定的快速奔跑的技能水平。 三、教学目 1、在快速跑中 和掌握快速跑的基本 作要 ，体会快速跑教学中 来的激情 与 趣。 2、学生能在 中体 出灵巧与全身 ， 展速度、