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相似三角形培优试题 1、（本题满分 7 分） 如图 10，四边形 ABCD 、DEFG 都是正方形， 连接 AE 、CG,AE 与 CG 相 交于点 M ，CG 与 AD 相交 于点 N． 求证：（1） AE CG ； （2） AN ? DN CN ? MN. 2 2、(本题满分 7 分) 如图 11，已知△ ABC 的面积为 3，且 AB=AC ，现将△ ABC 沿 CA 方向平移 CA 长度得到△ EFA ． 1）求四边形 CEFB的面积； 2）试判断 AF与 BE的位置关系， 并说明理由； 3）若 BEC 15 ，求 AC 的长． 3 3、如图，在平行四边形 ABCD中，过点 A 作 AE ⊥BC，垂足为 E， 连接 DE，F 为线段 DE上一点，且∠ AFE＝∠ B. 求证：△ ADF∽△ DEC 若 AB＝ 4,AD＝ 3 3 ,AE 3, 求 AF的长 . 4 4、如图（4），在正方形 ABCD 中，E、F 分别是边 AD、 CD 上的点， AE ED， DF 1 DC，连结 EF 并延长交 BC 的延长 4 线于点 G． （1）求证： △ ABE ∽△DEF ； A E D （2）若正方形的边长为 4，求 BG 的长F． B C G 图 5 5．如图（15），在梯形 ABCD 中，DC ∥ AB， A 90°， AD 6 厘米， DC 4 厘米， BC 的坡度 i 3∶4，动点 P 从 A 出发以 2 厘米 /秒的速度沿 AB 方向向点 B 运动，动点 Q 从点 B 出发以 3 厘米 /秒的速度沿 B C D 方向向 点 D 运动，两个动点同时出发，当其中一个动点到达终点时， 另一个动点也随之停止． 设动点运动的时间为 t 秒． （1）求边 BC 的长； （2）当 t 为何值时， PC 与 BQ 相互平分； （3）连结 PQ，设 △ PBQ 的面积为 y，探求 y 与 t 的函数关系式，求 t 为何值时， y 有最大值？最大值是多 D C 少？ Q A B P 图 6 6．（本题满分 9 分） 一块直角三角形木板的一条直角边 AB 长为 1.5 m，面积为 1.5 m2，工人师傅要把它加工成一个面积最大的正方形桌面， 请甲、乙两位同学进行设计加工方案，甲设计方案如图 1，乙设计方案如图 2． 你认为哪位同学设计的方案较好？试说明理 Ｃ 由．（加工损耗忽略不计，计算结果中可保留分 数） D Ｂ E Ｅ D Ｂ F Ａ A G F C 图 第 6题图 图 7 7、如图 1，O 为正方形 ABCD 的中心，分别延长 OA 、OD 到点 F、E，使 OF=2OA ， OE=2OD ，连接 EF．将△ EOF 绕点 O 逆时针旋转α角得到△ E1OF1（如图 2）． 1）探究 AE1 与 BF1 的数量关系，并给予证明； 2）当α =30°时，求证：△ AOE1 为直角三角形． 8、（本题满分 12 分） 将矩形 ABCD 纸片沿对角线 AC 剪开，得到 △ABC 和△A′C′D，如图 1 所示 .将△A′C′D的顶点A′与点 A 重合，并绕点 A 按逆时针方向旋转，使点 D、A(A′)、B 在同一条直线上， 如图 2 所示． 是 观察图 2 可知：与 BC 相等的线段 ，∠ CAC′= °． C D CD C C C 8 A B A A B D A(A) B 图1 图2 问题探究 如图 3，△ABC 中，AG⊥BC 于点 G，以 A 为直角顶点，分别以 AB、AC 为直角边，向△ABC外作等腰 Rt△ABE 和等腰 Rt△ACF ，过点 E、 F 作射线 GA 的垂线，垂足分别为 P、Q. 试探究 EP 与 FQ 之间的数量关系，并证明你的结论 . E P Q F A B G C 图 3 9 拓展延伸 如图 4，△ABC 中，AG⊥BC 于点 G，分别 以 AB、AC 为一边向 △ABC 外作矩形 ABME 和 矩形 ACNF ，射线 GA 交 EF 于点 H . 若 AB=k AE， AC=k AF ，试探究 HE 与 HF 之间的数量关系，并说明理由 . E H F A M N B G C 图 4 9. 分）如图，有一块塑料矩形模板 ABCD，长为 10cm，宽为 4cm，将 （本小题 12 10 你手中足够大的直角三角板 PHF 的直角顶点 P 落在 AD边上（不与 A、 D重合），在 AD上适当移动三角板顶点 P： 1）、能否使你的三角板两直角边分别通过点 B 与点 C？若能，请你求出这时 AP 的长；若不能，请说明理由； 2）、再次移动三角板的位置，使三角板顶点 P 在 AD上移动，直角边 PH始终通过点 B，另一直角边 PF 与 DC的延长线交于点 Q，与 BC 交于点 E，