清泉中小学关于运用各门课程德育资源.pdfVIP

清泉中小学关于运用各门课程德育资源 促进德育、智育、体育、美育有机融合情况 为了进一步实施素质教育，推进课程改革，加强中小学生道德 建设，培养全面发展的未来接班人，我们清泉联合校就如何运用各门 课程资源，促进德育、智育、体育、美育的有机融合特对辖区中小学 提出严格要求，下面就我们清泉中小学各课程德育资源相互融合情况 做一简要汇总说明： 一、严格执行课程计划 国家课程、地方课程和学校课程简称“三级”课程，是国家贯彻教 育方针、实施素质教育的基本依据，是促进学生全面发展的重要保证。 我们要严格执行《清泉中小学义务教育课程计划》，开齐开足所有规 定课程，包括语文、数学、英语、科学等文化课程，音乐、体育、美 术等艺体课程，品德与生活（社会）、班队活动等德育课程和文体科 技活动、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践和劳动技 术教育等活动课程。同时各校要积极开发校本课程——文明礼仪和经 典诵读。课表一经制定，没有特殊情况不能变更，不得随意换课或者 改上其他课程，确保每一门课、每一节课都能按照课程计划严格落实。 二、突出德育为先地位 育人为本，德育为先。在课程计划中，一二年级每周开 3 节品 德与生活课，三至六年级每周开 2 节品德与社会课，