孩子若不懂得与世界如何相处-所有的教育都是徒劳.pdfVIP

孩子若不懂得与世界如何相处 - 所有的教育都是徒劳 为人父母的终极使命，其实是培养出适应社 会的孩子。并且需要从很小的时候就开始培 养，为孩子提供与外界接触的机会，鼓励孩 子参加社会活动。 1 前阵子与一位同事聊天，她向我说出她最近 的苦恼： 女儿毕业一年了，可是最近又失业在家，无 所事事，这已经是她毕业后第三次失业。 女儿以前不是这样的，学生时代，成绩一直 相当优秀， 我们从小就给她上最好的幼儿园， 最好的小学，初中高中也一直是班里的尖子 生。由于成绩突出学校直接保送了名牌大学。 大学期间也拿过不少奖学金，还经常在班会 上发表演讲。可是不知道为什么，到了工作 后就完全变了。 同事忍不住打电话给女儿的前领导问了原 因，领导的话让她焦虑不已：你女儿工作态 度懒散，做事不主动不说，安排的本职工作 还总是拖拖拉拉，而且还接受不了批评，一 说就发脾气走人。 听了前领导的话同事很吃惊： “我一个那么优 秀的女儿，以前一直是我的骄傲，我也觉得 自己是挺成功的母亲，但怎么一下子就变成 这样了呢？ ” 2 我倒觉得， 事情肯定不是 “一下子 ”变糟糕的。 这女孩身上，肯定一向有些糟糕的特质，比 如不善与人交往、不懂尊重他人、心理脆弱、 责任心差 ……只是在大学毕业前， 这些统统都 被成绩掩盖了。 很多家长都有一个错误思维 —— 孩子嘛，健 康快乐成绩好就一切 OK 。 所以，在她两岁时，你给她做花样早餐、教 她学英语单词， 却没有教她要懂规矩有礼貌， 她随便拿别人的东西，见到长辈不问好，你 不以为然。于是她工作后，在安静的办公室 里大吃零食大声说话，遇到领导视若无睹， 都觉得理所当然。 在她五岁时， 你让她学书法学钢琴学跆拳道， 却没有教她怎么跟小朋友愉快地玩耍，她霸 占公共玩具你由她去，她受欺负你帮她打回 去。于是她工作后跟老同事抢电脑争业绩， 总是无意识地侵犯别人， 屡屡与人发生冲突， 又不知如何解决。 她十岁时， 你只关注她有没有考优秀被表扬， 却没有告诉她要尊重老师感恩父母，她对长 辈大喊大叫，你觉得勇气可嘉，吃饭时别人 没落座她就大快朵颐，你觉得她吃饱就好。 于是工作后领导夹菜她转桌，领导开门她上 车，领导开会她唠嗑，还丝毫意识不到有何 不妥。 她十五岁时，你全心都是她能不能考上好大 学，却没有教她如何让内心强大，老师一个 冷眼她成绩就下降，亲戚一句闲话她就恼羞 成怒，你和她同仇敌忾，认为都是老师和亲 戚的错。于是工作后领导批评几句她就想辞 职，工作出一点问题她就惶恐不已，难以承 受。 她二十岁时， 你总想着她能不能找到好工作， 却没有告诉她人性复杂、世道艰难，不舍得 她吃一点苦。于是毕业后她出个差加个班就 叫苦连天，面对同事的排挤孤立、明争暗斗， 全无应对能力。 她可能如你所愿考上了名校，拿了很高的学 位，甚至还多才多艺。但是，她自私、冷漠、 脆弱、没担当、不懂事 ……完全不适应社会。 在社会这片海，她刚一下水，就出现巨大的 排异反应。别人的毛毛雨，都是她的狂风暴 雨，别人的小浪花，都是她的惊涛骇浪。 友谊的小船就翻了，工作的大船就沉了，人 生的巨轮也漏了。 她头破血流，你不知所措。 社会才是检验一个人和一对父母的最终标 准。而这个标准，是综合性的。 3 前几年我曾遇到这样一个实习生。 她是国内某个师范大学安排过来的大三实习 生，她来公司的第一天，就很主动的帮着前 台、行政的员工一起打扫办公室卫生，并且 有说有笑，同事们都很喜欢她。 她的工作是每周末给来补课的小学生上课， 通常， 她会在上课好几天前就把教案准备好， 并向有经验的老师借资料交流教育方法，有 些时候也会主动来我办公室，把她的思路和 方法说给我听。 记得有一次发生一件很好玩的事，她说话说 到一半忽然停住，我问她