数学建模在初中数学教学中的应用a.docVIP

PAGE PAGE 7 【数学建模论文】 数学建模在初中 数学中的应用 姓名：高军明 专业：数学教育 班级：12级在职教育硕士（1）班 学号数学建模在初中数学中的应用 摘要：数学模型就是根据研究目的,对所研究的过程和现象的主要特征、主要关系，采用形式化的数学语言,概括地、近似地表达出来的一种结构，即把所要研究的实际问题,通过数学抽象构造出相应的数学模型,再通过数学模型的研究使原问题获得解决的过程． 数学模型是数学知识与数学应用的桥梁，随着数学教学的不断深入，重视数学知识与现实生活的联系，发展学生的数学应用意识和应用能力，已成为数学教育发展的趋势。数学建模将实际问题抽象转化为数学模型,然后用数学方法求解模型，使问题得到解答,能够帮助学生探索数学的应用,产生对数学学习的兴趣，培养学生的创新意识与实践能力。本文谈谈如何在初中数学教学中渗透数学建模的思想与思维过程。 关键字：数学建模；中学数学建模；数学；应用 什么是数学模型？ 　　我们把某种事物系统的主要特征、主要关系抽象出来，用数学语言概括地或近似地表述出来的一种数学结构，称为数学模型。数学模型就是根据研究目的,对所研究的过程和现象的主要特征、主要关系,采用形式化的数学语言,概括地、近似地表达出来的一种结构,即把所要研究的实际问题,通过数学抽象构造出相应的数学模型,再通过数学模型的研究使原问题获得解决的过程．