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第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 年班主任年度工作计划 年班主任年度工作计划 初 三，是初中的最后一年，也是最关键的一年，现在己进入第一学期的结束阶段，为了让学生更好的复习，为明年的中考做准备，制定以下计划： 奋斗目标： 一、使全班同学都积极向上，为下学期的中考作好充分的思想和能力准备。 二、养成认真的学习习惯，稳定相对成绩比较好的势头，争取增加优生的比例，提高相对比较落后的学生的成绩，争取全班的总分成绩有明显的提高。 三、做好常规管理，继续抓学生行为习惯，为高一级学校培养输送全面发展的学生做好准备工作。 四、遵守学校规章制度，争当 文明班 。 工作重点： 一、 确立班集体的奋斗的目标和个人目标。 二、 在学生中培养忧患意识、竞争意识，促成谦虚谨慎、认真学习的作风。 三、 狠抓课堂和自习纪律，为学习建构最有利的保障。 四、 鼓励成绩较好的学生;促进中间学生更上一层楼;帮助一般学生，增强自信，养成良好的学习和行为习惯。 五、 配合任课任老师搞好培优补差。 六、帮助学生解决思想和学习生活中的各种困难，尽量帮做到学生轻装上阵，发挥最好水平。 七、 继续抓学生的行为习惯，做好日常的管理。 八、 充分发挥德育小组的作用。 九、 充分发挥班委和班级团支部的作用。 具体 措施： 一、搞好班级建设，针对班级实际，全力打造 快速、向上、认真、负责、有序 的班风。 快速： 行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。 向上： 倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。认真： 认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养做事认真的习惯。 负责： 对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。 有序： 有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。培养班风的注意手段是表扬和批评，是量化分数 二、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每个学生都树立各个阶段的目标。 第一步： 在期末期间分析每一个学生的学习情况，初步把握学生的发展，拟定时间找学生个别辅导，帮助制定各个阶段的目标。 第二步： 跟踪督促学生学习计划的实施过程，及时把握学生的思想和学习状态。 第三步： 关注学生的思想动态班主任工作计划，发现情况，及时和家长取得联系，争取家长的积极配合和家庭的正确引导。 附送： 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 年班主任德育工作总结范文 年班主任德育工作总结范文 201X年 班主任德育工作总结一学期的工作结束了，回首这一学期，有许多收获，也有许多感想，现对本学期的德育工作总结如下： 本学期我担任六年三班的班主任工作，这个班级是我从学前班一直带上来的，对孩子们的特点我都能一一掌握，别看这个班学习成绩一般，但是孩子们的情商却很高。每个孩子都是一个小精灵，他们心中都有一杆称，你爱他们，善待他们，他们也就会爱你，就会信任你，就会亲近你。你才能很好的去教育他们，去引领他们。因此，班主任工作过程中，我比较善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们经常进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的呵护和关爱。同时我时时注意了解班风、学风，了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在，找到亟待纠正的弱点;同时我还注意研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近学生的过程中，我还努力展现自身的文化素养和人格魅力，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。虽然我的脾气不好，有时候控制不好自己的情绪，但是孩子们也都了解我，因此也不轻易犯错。我认为，我的教育取得了事半功倍的效果。另外，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。我深深的认识到： 其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其 二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其 三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。由于小学生的自我约束力还比较差，所以我对行为规范教育是常抓不懈，我经常利用班会课、课前或课后几分钟组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。通过我的努力，本学期绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。本学期也多次被评为明星班级。在学习方面，有的学生基础差、学