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飞翔文化培训学校作文 四年级写人阅读练习 一、《陈 毅 》 陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他 “小神童”。 // 一天，毛老师来到陈毅家， 看到他正在灶前一边烧火一边看书。 因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来， 发现米饭烧糊了， 气得火冒三丈， 抄起刷子，就往灶前 冲去。 “不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。”说着， 毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看， 原来是一篇还未教的课文， 他已经用笔在上面画了许多圈 圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？” 陈毅回答说：“打圈圈 的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的 是生字。原来陈毅每次听课前， 总要把新的课文先预习一下， 把生字和不懂的词 勾画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方， 便直接向老师提出问题。 毛 老师十分高兴地称赞道： “真是一个很好的学习方法。 今天我总算发现了你学习 成绩好的‘秘诀’。 人们称赞你是‘小神童’， 说你天资聪明， 其实更重要的是 你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！” // 1． 短文已用“ // ”分为两段，写出每段的段意。 （6 分） 第一段： 第二段： 2． 同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点： （4 分） （1） （2） 3．“学问学问， 多学多问”中的“学问”指 ，（ 2 分）“多 学多问”的好处是 。（3 分） 4．“秘诀”的意思是？用“ ”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好 的秘诀的语句。 （4 分） 5、加下划画的句子把妈妈生气时的动作写得惟妙惟肖，你能将妈妈 高兴时 ．． 候的动作写出来吧！至少要有 4 个连续的动词哦！（6 分） ㈡成全善良 李文勇 那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。 因为是双休日， 等公交车的人很多， 在我旁边站着一个老人和他的女儿， 听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。 那个女儿为了不让人群碰撞到父亲， 一手在前面挡着人群， 一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！ ”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！ 那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说： “您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说： “好好，那就太谢谢你了！ ”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下， 那位姑娘流露出笑意。 但我发现那个女儿明显 1 飞翔文化培训学校作文 不高 ，好像 怪父 似的。 我看得很疑惑。 公交 开始加速，突然一下子急刹 ，我注意到，那位老人 着眉 ，好 像在 忍着身体某 的不适。 我不禁替他暗自 幸： 他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。 医院很快就到了。那位老人下 ， 不忘向那位姑娘表示感 。 我也下了 ，拿出手机准 朋友打 ， 清他在哪个病室。 也正因 我 停了一停， 我才听到了下面 段 ： “爸， 口痛了吧？” “一点点吧！” “你也真是的，明明知道自己屁股上有 口，不能坐， 要坐！ ” “人家小姑娘一片好意！ 我硬是拒 她， 也 以后再遇到 的事， 她就会 有 了??” 我 于明白了， 老人和他女儿的拒 ， 原来并非客套。 我不禁又想起 上的老人 眉 的表情， 在那 簸的公交 上， 老人硬是 忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。 成全 人的善良，又何 不是另一种善良！ 一、 填空。（ 3 分） 1、“一片好意”， 可以 是一（ ）好意。 2、“一个生病的朋友” ， 可以 是一（ ）生病的朋友。 3、“一直站着” 可以 是（ ）站着。 二、 写出下列 的近 。 （6 分） 看望——（ ） 痛楚——（ ） 避免——（ ） 三、 “ 上早就人 患”的意思是 （ ）（4 分） A． 上的人 好坐 。 B. 上的人特 多。 因 上来 些人而使 上人特 多。 四、 “成全 人的善良，又何 不是另一种善良” 句 就 个故事而言， 前一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的善良。（4 分） A. 座女孩 B. 老人 C. 女儿 D 作者 五、 六、  文中哪句 可以表 出老人坐在座位上的痛苦，用横 画出来。 （2 分） 前文 “ 我看得很疑惑。 ”后文的哪句 解答了 个疑惑， 把 句 写 在下面。（3 分） 七、 从女儿的哪些 作可以看出 父 的 ，把 些 作用波浪 勾出来。 （2 分） 八、 填空。（ 9 分：前空 2 分一个，后空 1 分一个） 2 飞翔文化培训学校作文 因为