(完整版)心理咨询室整体建设方案.docx

心理咨询室整体建设方案 场室名称 办公接待室 （含心 理测评） 个体咨询室 沙盘游戏室 音乐放松室 情绪疏导室 团体活动室 附件 装修部分（ 54 平 方）  产品名称 单位 数量 心理测评管理系统 套 1 电脑 套 2 打印机 台 1 办公桌椅 套 1 档案柜 个 2 单人沙发 个 2 毛绒玩具（ 10 件） 组 1 静音挂钟 个 1 茶几 个 1 心理沙盘（专业型） 套 1 标准型体感音波放松椅 套 1 智能反馈型放松训练系统 套 1 专业型宣泄器材 套 1 宣泄墙 平方 10 宣泄地板 平方 10 立式宣泄柱 个 2 投影系统（选配） 套 1 团体活动桌椅（带椅子六面） 套 2 团体活动箱（标准版） 套 1 心理挂图（不含框） 张 30 心理图书 本 100 形象牌 个 1 门牌 套 1 窗帘 套 8 装饰贴画 套 1 简单粉刷完墙面 间 1 轻钢龙骨 加石膏板制作墙体，将房间隔成小功能室 间 1 安装电路系统（开关、插座、照明灯具、网线及网络接 间 1 口、电线等） 预算合计：贰拾万元整（ 200000.00 ）（不含投影系统） 心理专业设备参数 场室名称 设备名称 数量 技术要求说明 系统功能介绍： 其主要作用是进行心理健康评估、筛查各类心理疾病、分析心理行为和测 评能力、智力等综合测试。能系统地反映出被测者的心理健康状况和心理 素质水平，为心理健康辅导、心理咨询等提供依据 。 一、系统功能模块介绍 1 、测评环境多样化：可适用于单机、局域网、互联网等多种网络环境。 2 、测评平台多样化： 可同时适用于 PC 电脑、平板电脑（需要 WIFI 支持）、 触摸互动一体机等多种应用平台。 3 、测评过程自动化：系统测试过程自动化，无需人工计分，系统自动保 存和实时处理分析测试结果，形成被测人员的测评报告和心理档案。 4 、统计分析功能：强大的统计分析功能，既可以对整体数据进行统计， 也可以分科室和量表进行单独统计； 或以男女性别、 年龄等进行数据统计。 结果使用表格和图形描述分析，直观生动。所有测试的原始答案、原始分 数和标准分数均可导出到 Excel 或 Word ，既便于进一步的专业统计分析， 也可进行数据归档。 5 、数据查询功能：高效的数据查询功能，心理咨询师根据实际工作需要， 通过任何查询条件都可以方便的查询到自己需要的个体档案。 办公接待室 心理管理系统 1 6 、测评报告生成多样化：查看个人测评报告、查看团体测评报告以及查 看任意组合数据的报告，并可将测评报告导出为 Excel 或 Word 等多种格 式。 7、高效的档案管理功能：可以批量导入测评用户信息，也可以手工添加 详细测评用户信息，建立测评用户的基本档案；当用户测评结束以后，系 统里面每个测评用户的信息都包括了个人资料、测评结果等。 8、智能心理预警系统：通过预警系统可以筛查出有严重心理问题的人员， 辅导人员可以根据指导意见做相应的指导和干预，做到尽早发现尽早治 疗。 9、心理辅导功能：心理咨询师可以根据用户测评的结果中的说明及指导 意见，对其心理问题进行进一步的辅导治疗。 、心理咨询及预约功能：系统提供网上预约咨询和网络心理咨询功能。 用户可以通过系统提交自己的心理咨询问题，保证心理咨询的隐私安全。 二、为全面了解中小学生心理多项问题，测评量表方面必须涵括： 能力测评、个性气质测评、情绪评定、心理健康、健康状况与生存质量、 家庭教育、学习与师生关系方面、睡眠评定等内容。 三、测评量表必须涵括： SCL-90、团队领导能力 、儿童多动症诊断量表 、学习动机测验、 疲劳 量表 (FS-14) 、 Sarason 考试焦虑 (TAS) 、抑郁自评量表 (SDS) 、学生与 教师相处的行为困扰的诊断量表 、儿童孤独量表 (CLS) 、一般学习能力 倾向测评 、儿童社交焦虑量表 (SASFC) 、卡特尔十六种人格 16PF 、中国 青年人格问卷 （CPI) 、爱德华个性偏好量表、 明尼苏达多相人格测验、 TDL 生命质量测量量表、总体幸福感量表（ GWB)、学业成就与人际关系归因测 验（ MMCS)、儿童学习适应性 、考试焦虑测验 (TAT) 、Sarason 考试焦虑 （ TAS) 、师生关系测验、学生与教师相处的行为困扰的诊断量表、阿森 斯失眠（ AIS) 、匹兹堡睡眠质量指数（ PSQI) 等具有代表性的测量量表。 为确保质量与安全厂家资质要求： 具有心理测评软件软件著作权证书，厂家通过 ISO9001 质量管理体系认 证，通过 ISO14001 环境管理体系认证，通过 GB/T 28001-2011/OHSAS 18001:2007 职业健康安全管理体系统。心理测评软件测试报告 心理图书 《大众心理学》 《中学生心