《远离垃圾食品》教学设计.docxVIP

可编辑 可编辑 远离垃圾食品 一、 活动目标 ： 1、通过活动的开展与交流，让学生认识垃圾食品，并在购买食 品时学会选择和鉴别。 2、通过活动的参与，学生能够认清垃圾食品的危害，增强拒绝 垃圾食品的信心，让学生健康、安全的成长。 二、活动准备 ：课件 三、 活动重、难点 ： 1、重点：让学生学会辨认垃圾食品，并认识到长期食用垃圾食 品的危害。 2、难点：让学生通过活动如何真正地远离垃圾食品，促进身体 健康 。 四、活动方法： 根据本节课的具体内容， 结合学生现具有的心理特点， 我采用了 讲述法、、互动交流、调查法等方法，学生主要采用“自主、合作、 探究”的探究方式， 充分地调动学生参与活动的积极性， 达到预期的 教育目的。 五、活动过程： 一、谈话导入，现场调查 同学们你们喜欢吃零食吗？（学生自由发言）出示课件，那上面 这些你们都吃过吗？（吃过）老师这是太羡慕你们了，生活中你们不 仅有老师、爸爸妈妈、亲人、朋友的关爱，还有那么多好吃的，你们 真是太幸福了！但是同学们，你们知道吗？这些好吃的，正悄悄的威 胁着我们的健康，因为这些东西，老师今天要把它们称为垃圾食品， 并且在今后成长的道路上，老师希望大家能远离垃圾食品。 板书：远离垃圾食品，学生齐读两遍。 设计意图：这一环节调动了学生的思维，引起学生的思考，现场 调查引入主题，也体现了学生现阶段的思维特点。 二、观看图片，交流认识 出示