完整版本专题复习总结计划：物质的检验、分离及提纯.docxVIP

专题 物质的检验、分离和提纯 【考纲要求】 1、了解 Cl 、SO42 、 CO32 、 Na+ 、K + 、Al 3+、 Fe3+、 NH 4+等常见离子的检验方法，能对常见的物质组成进行检验和分析； 2、了解过滤、蒸发、萃取、蒸馏等物质分离、提纯的常用方法，能对常见的物质进行分离和提纯。 【学海导航】 一、物质的检验 物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类，它们的共同点是：依据物质的特殊性质和特征反应， 选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产 生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理。 鉴别 利用不同物质的性质差异，通过实验，将它们区别开来。 检验 鉴定 根据物质的特性，通过实验，检验出该物质的成分，确定它是否是这种物质。 类型 推断 根据已知实验及现象，分析判断，确定被检的是什么物质，并指出可能存在什么， 不可能存在什么。 ① 若是固体，一般应先用蒸馏水溶解 检验 ② 若同时检验多种物质，应将试管编号 方法 ③ 要取少量溶液放在试管中进行实验，绝不能在原试剂瓶中进行检验 ④ 叙述顺序应是：实验（操作） → 现象 → 结论 → 原理（写方程式） 1、常见气体的检验 1 常见气体 检验方法 氢气 纯净的氢气在空气中燃烧呈淡蓝色火焰，混合空气点燃有爆鸣声，生成物只有水。不 是只有氢气才产生爆鸣声；可点燃的气体不一定是氢气 氧气 可使带火星的木条复燃 氯气 黄绿色，能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝（ O3、NO 2 也能使湿润的碘化钾淀粉试纸变 蓝） 氯化氢 无色有刺激性气味的气体。 在潮湿的空气中形成白雾， 能使湿润的蓝色石蓝试纸变红； 用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时冒白烟；将气体通入 AgNO 3 溶液时有白色沉淀生成。 二氧化硫 无色有刺激性气味的气体。能使品红溶液褪色，加热后又显红色。能使酸性高锰酸钾 溶液褪色。 硫化氢 无色有具鸡蛋气味的气体。能使 Pb(NO 3)2 或 CuSO 4 溶液产生黑色沉淀，或使湿润的 醋酸铅试纸变黑。 氨气 无色有刺激性气味， 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时能 生成白烟。 二氧化氮 红棕色气体，通入水中生成无色的溶液并产生无色气体，水溶液显酸性。 一氧化氮 无色气体，在空气中立即变成红棕色 二氧化碳 能使澄清石灰水变浑浊； 能使燃着的木条熄灭。 SO2 气体也能使澄清的石灰水变混浊， N 2 等气体也能使燃着的木条熄灭。 一氧化碳 可燃烧，火焰呈淡蓝色，燃烧后只生成 CO2；能使灼热的 CuO 由黑色变成红色。 甲烷 无色气体，可燃，淡蓝色火焰，生成水和 CO2；不能使高锰酸钾溶液、溴水褪色。 乙烯 无色气体、可燃，燃烧时有明亮的火焰和黑烟，生成水和 CO2。能使高锰酸钾溶液、 溴水褪色。 乙炔 无色无臭气体， 可燃，燃烧时有明亮的火焰和浓烟，生成水和 CO2，能使高锰酸钾溶 液、溴水褪色。 2、几种重要阳离子的检验 （l ） H+ 能使紫色石蕊试液或橙色的甲基橙试液变为红色。 （2） Na+、 K+ 用焰色反应来检验时，它们的火焰分别呈黄色、浅紫色（通过钴玻片） 。 （3） Ba2+ 能使稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色 4 BaSO 沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸。 （4） Mg 2+ 能与 NaOH 溶液反应生成白色 Mg(OH) 2 沉淀，该沉淀能溶于 4 NH Cl 溶液。 （5） Al 3+ 能与适量的 NaOH 溶液反应生成白色 Al(OH) 3 絮状沉淀，该沉淀能溶于盐酸或过量的 NaOH 溶液。 （6） Ag + 能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应，生成白色 AgCl 沉淀，不溶于稀 HNO 3 ，但溶于氨水， 生成［ Ag(NH 3 2 ］ +。 ) 7） NH 4+ 铵盐（或浓溶液）与 NaOH 浓溶液反应，并加热，放出使湿润的红色石蓝试纸变蓝的有刺激性气味 NH3 气体。 （8）Fe2+ 能与少量 NaOH 溶液反应，先生成白色 Fe(OH) 2 沉淀，迅速变成灰绿色， 最后变成红褐 色 Fe(OH) 3 沉淀。或向亚铁盐的溶液里加入 KSCN 溶液，不显红色，加入少量新制的氯水后，立即显红色。 2Fe2+ +Cl 2＝ 2Fe3++2Cl － （9） Fe3+ 能与 KSCN 溶液反应，变成血红色 Fe(SCN) 3 溶液，能与 NaOH 溶液反应，生成红褐 色 Fe(OH) 3 沉淀。 （10）Cu 2+ 蓝色水溶液（浓的 CuCl 2 溶液显绿色），能与 NaOH 溶液反应，生成蓝色的 Cu(OH) 2 沉 淀，加热后可转变为黑色的 CuO 沉淀。含 Cu2+溶液能与 Fe、Zn 片等反应，在金属片上有红色的 铜生成。 3、几种重要的阴离子的检验 2 1） OH－ 能使无色酚