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] 高三历史学科的复习特点和方法 一、熟悉高三历史复习的特点 高三历史复习一般都要经过三轮复习，每一轮复习都有每一轮复习的侧重 点。第一轮复习是对基础知识的全面系统复习， 需要学生扎扎实实的抓基础； 第二轮专题复习，需要学生从知识的系统性和逻辑方面组合知识，力求融会贯通； 第三轮实行综合、模拟考试，查缺补漏，强化训练。 第一轮复习的主要特点是单元复习， 需要学生扎扎实实地掌握基础知识， 再学生已学过的知识基础上，适当加快了速度，既突出主干，又适当关照非重点。 第二轮复习的主要特点是专题复习，进行知识的整合，按照线索归纳、理清、分析、综合知识。如根据现行高中历史教材和《普通高中历史课程标准》为依据，我们可以把整个高中历史分为 13 个专题：1、中国古代的政治制度与统一多民族的中央集权制封建国家的发展； 2、列强侵略与中国与中国人民的反抗斗争； 3、近代中国的民主革命； 4、现代中国的民主政治建设； 5、近代社会民主与专制的斗争； 6、历史上的重大改革； 7、20 世纪的战争与和平； 8、中国古代经济的基本结构和特点； 9、中国社会经济的现代化进程； 10、世界经济现代化历程； 11、中国思想发展史； 12、中国古代的科技文化； 13、近代世界的思想文化。在这个阶段一定要以发展的、 联系的观点和方法处理好知识之间的内在联系。 如上述的 个专题我们还可以把它分为政治史、经济史和思想文化史三部分。各部分我们可以将性质相同的历史现象结合在一起，注意中国历史与世界历史的相互联系，突出历史现象的整体性特点，有利于学生在比较中记忆和认知历史。 第三轮复习， 即跨学科的 “热点” 专题复习， 注意从政治、 历史、地理三科的角度归纳知识， 分析“热点”。如 2003 年文综第 40 题从地理学科考察第二战场开辟的条件， 从历史学科考 察了第二战场开辟的政治、军事条件条件。 2003 年第 41 题从地理学科考察考察了美国“西 进运动”中人口迁移问题，从历史学科考察了 “西进运动”对美国资本主义发展的作用及评 价，政治学科考察了如何看待美国的“西进运动”。今年高考第 39 题从地理学科考察了 20 04 年 12 月印度洋海啸形成的原因，从历史学科考察了 50 年前发生在此地印尼的重大事件 之—— “万隆会议”召开的背景、会议的精神和对当时中国外交所起的作用，从政治学科 考察了与当代我国政府倡导的国际新秩序的内容和关系。 在这个阶段， 尤其要注意揣摸文科 综合测试题的特点和考察的思路。 二、掌握高三历史复习的方法 （一）制定出复习计划和抽出固定的时间复习 制定出复习计划和抽出固定的时间复习， 是保证历史学的复习效率， 提高历史学科成绩的必要条件。 由于高中要复习 《中国古代史》 、《中国近现代史》 、《世界近现代史》五本教材，教材内容多，记忆量大，因而，制定出复习计划和 抽出固定的时间复习，做到对复习心中有数，全盘考虑，就显得尤为必要。复习 计划一旦制定， 就要坚持下来， 不要轻易的改变或放弃， 要持之以恒，坚持不懈。 固定的复习时间是提高历史学科成绩的必要保证，每天应不少于 40 分钟为佳，太多会影响其他学科的复习， 太少又没效果； 时间可以安排在晚上第三个自习或就寝前的这段时间；而且应在 40 分钟的时间内对《中国古代史》、《中国近现代史》、《世界近现代史》五本教材的复习内容和复习的进度进行合理分配。记 忆是历史学科要求的最基本的能力， 知识复习的周期越短， 记忆的效果越佳。 一般说来，除了紧紧追随着教师复习的内容外，还应该在每天固定的复习时间里， 对《中国古代史》、《中国近现代史》、《世界近现代史》都要有明确的量的规定。 （二）复习时注意应从下面几个方面入手 1、狠抓历史基础知识，准确掌握重要的史实、概念和结论，理清历史发展 的基本线索、 阶段特征和内在联系， 形成学科内容的主干系统和知识网络。 如封建社会的衰落是我国明清时期的主要特征， 就《明朝专制制度的加强》 这一节内容来说，我们可以从下面几个方面来掌握重要的史实、 概念和结论： ①政治制度上：中央废丞相，权分六部，解决相权对皇权的威胁。地方废行省，三司分权， 解决地方与中央的矛盾。 ②军事制度上： 改大都督府为五军都督府， 解除军事将领对皇权的威胁。③法律上：制定《大明律》，通过立法来巩固专制主义中央集权。④加强特务统治，用非正常的手段来强化君权。⑤“削藩”，巩固专制主义中央集权。⑥营建北京城，突出皇权，体现出浓厚的君主专制色彩；就这一章的知识结构来说，明清时期的封建社会衰落主要表现在：①政治上强化君主专制， 专制主义中央集权制达到顶峰，特务统治、八股取士、文字狱、军机处、 “均田免粮”无不体现出封建社会的衰落。②经济上一方面封建社会的经济继续发展，另一方面资本主义萌芽出现，开始冲击