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教学经验交流六年级英语教师发言稿 各位领导、各位同仁，大家好！今天参加实小教育集团六年级全体教师会，在座的各位老师是第一次，我也是第一次。能够在这里发言，不是因为我有多优秀，我想应该是我的努力吧。当然，最主要的我觉得自己一直是一个幸运的人， 在我的生活、工作中总会遇到一些贵人，他们帮助我、指导我，我在心里感激你们， 并以一颗感恩的心工作着。 要说教学经验，我心里忐忑不安，原因是：在座的各位，在教 育教学方面都比我有经验， 不允许我在这里班门弄斧。 下面我就谈谈 在教英语过程中的一些心得体会吧！ 一、向课堂要效益。六年级英语课务重，时间紧，我就抓课堂。课前自己对于今天所上的内容有个清晰的思路并告知学生， 课后及时反思。课堂中想方设法把一些枯燥无味的内容让学生学得轻松， 学得快乐。比如：在学习 find 的过去式 found 时，我跟学生说，“找到他，把他放倒”，学生哈哈一笑之后也就记住了。 二、抓“两头”促“中间 ”。尤其英语是带两个班，学生较多，把一部分学困生牢牢地抓在手里就显得更重要了， 学困生是我课堂上的焦点。对付学困生最好的方法就是 “吊盐水”。怎么“吊盐水” 呢？就是要慢，不要着急，量不能多，对于学困生来说， 记得东就忘记西，何苦呢？不如集中弹药攻破难点， 拿下重点，这样不是更好吗？而且 1 对于孩子的心里也是一种安抚啊，要保持持久性。 说一千道一万，不如踏踏实实做做看。