教师资格证考试中学综合素质真题及答案份合集.docVIP

2017 年上半年中学综合素质真题及参考答案 一、单选题 由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法 () 。 A. 正确，有利于因材施教 B. 正确，有利于资源配置 C. 错误，不利于教育公平 错误，不利于均衡发展 为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说： “你这样会使学生思维太发散，也浪 费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做 ! ”下列选择中正确的是 () 。 A. 马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩 B. 刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识 C. 马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序 D. 刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度 进入初三年级后， 班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学， 中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法 () 。 正确，是提高学习成绩的有效途径 正确，是提高班级声誉的有利措施 错误，不利于学生公平竞争 错误，不利于学生全面发展 吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、 提炼为若干主题进行研究， 并发表系列论文， 这表明吴老师具有 () 。 A. 良好的教学研究能力 B. 良好的可从管理能力 C. 良好的课堂开发能力 D. 良好的校本研修能力 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020