2.构造法(朱华伟).pdfVIP

誉 劫 雾 攀 爨构耄爨造霉囊法甏 憨 ； 广州大学计算机教育软件研究所 朱华伟 及至进 了大学．学习了狄狄金分割及其它构造法后 ．我才 理解到整个数学的建构，是如此的美轮关奂。 — — 丘成桐 把事实摆出来．是说服人的有效方法。假如有人提出这样 的问题 ：有全体约数的和等于 自身两倍的自然数吗?我们的回 答是肯定的，因为6的约数 l，2，3，6的和恰为12，即6的2倍。这 就足以表明存在一种 自然数 ，它的全体约数的和正好是 自身 的两倍。假如有人认为：若干个2的乘积加l，一定是质数。我们 可以指出这个结论是错误 的，因为2x2x2+l=9不是质数。 上述做法好 比造句 ，按照要求造出一个句子，句中含有某 个指定的词 ，我们称这种做法为 “构造法”。不少数学问题正是 要求构造出一个具体的、满足要求的图或例子，肯定或否定所 提出的结论。 大家都知道我国著名数学家陈景润和 “哥德巴赫猜想”， 这个猜想是 “任何大于4的偶数都可以写成两个奇质数的和”， 到现在它还没被证明出来。人们也曾试图举出反例 ，但检验到 很大很大的数发现这句话仍是正确的。如果有人能举 出一个 反例否定这个猜想．那么他将使整个世界轰动。由此可见，无 论构造 出正面的例子 ，还是构造出反面的例子，对数学研究来 说都是十分重要的。 79 例1 对于大于零 的分数 ，有如下四个结论 ： ① 两个真分数的和是真分数； ② 两个真分数的积是真分数； ③ 一个真分数和一个假分数的和是一个假分数； ④ 一个真分数和一个假分数的积是一个假分数。 其中正确结论的编号是 。 ． 分析与解例如号和号都是真分数，但是7+4=号不 是真分数，所以①不正确；号是真分数，丢是假分数，但是号 ×；4：÷不是假分数，所以④不正确；设孚和号都是真分数， - ， D Ⅱ 詈1，号1，所以詈×号 l，所以结论②正确；结论③显 然正确。因此结论②、③正确。 例2 说明存在两个真分数 ，它们的和仍是一个真分数 。 而且这三个分数的分母 中没有一个是另一个的约数。 分析与解 先粗略地试一试 ： 1 1 3 2 5 l 2 5 6 1l 一 +一 =——+——=—— ．—— +——=——+一 =—— 0 2 3 6 6 6 3 5 15 15 15。 因为和的分母是两个加数的分母的最小公倍数 ，所以上 述两例不合题意。要达到要求 ，在通分求和后还应经过约分。 可以设想这样一种情形 ： ? ? ? ? 一 - r = ～ = 一 6 1O 3O 15 再试一下，便可得到解答 ： 1 1 5 3 8 4 6 l0 30 30 30 l5 ’ 点评 要正确迅速地回答这个问题，最重要的是先确定 两个相加的真分数的分母 。 如果这两个分母互质 ．那么和 的分母一定是它们 的公倍 数。不符合 “三个分数的分母 中没有一个是另一个的约数”的 要求。因此这两个分母不能互质。 当然，这两个分母也不能有倍数的关系。还要考虑分子要 尽量小一些，避免出现假分数。 下面的解答也是正确的 ：