第7课--介绍我的爱好(一).docx

授课时间：2009年12月7日 教学内容 第7课介绍我的爱好 总课时 2 第1课时 教学目标 知识与技能： 熟练掌握多页幻灯片的编辑 熟练掌握幻灯片版式的应用 学会幻灯片模板的应用 过程与方法： 通过介绍自己的爱好，体会自主探究学习方法 情感态度与价值观： 通过学习，培养自我关注意识，及发展个性 体会到幻灯片模板应用的变与不变。 教学重、难 占 八、、 重点：熟练掌握幻灯片版式、模板的应用 难点：熟练掌握幻灯片版式的应用 预设教学流程 教学随笔  一、 谈话导入 同学们，我们每个人都有着自己的特点和爱好， 你能简要介绍 一下自己吗？（板书：爱好） 看来同学们的爱好真是丰富，为了让每个同学都能把自己的爱 好表达出来，我们可以请出前面学过的工具 PowerPoi nt来进行制作 与展小。 揭题：（在“爱好”两字前板书：介绍我的） 二、 个性化爱好文字介绍 讨论： （1） 你打算在幻灯片里介绍哪些爱好？ 回答：运动项目、艺术项目、科学、人文等。要突出项目名称。 （2） （我们每个人都是不同于别人的个体）如果要让自己的介绍 吸引人，在幻灯片上我们还可以选择哪些反映自己个性 （化）的信息。 例介绍的项目名称、 表述方式、文字内容上一定要有新意有个性。 （外 貌特征，格言等）大家思路可以再拓展。 （3 ）确定爱好项目后，是否需要配上合的图形？ 学生汇报反馈。 说一说你打算如何来制作幻灯片，来介绍自己的爱好？ 三、 版式应用 1?冋学们刚才都对自己的爱好作了设想，老师要告诉大家的是， 在幻灯片中利用“版式”可以提高幻灯片制作效率和进度。 教师演示：只要点击版式就可以直接输入内容，避免了文本框使 用及格式设置的麻烦 （1） 新建幻灯片四页：1封页；3爱好页（可以更多） （2） 选择相应版式 封面版式：标题、副标题、作者， 内容页版式：可以选择上标题、下左图片、右文字样式。 2.学生制作“我的爱好” 四、 模板与美化 展示学生的半成品作业，点评 有的学生改变了背景等，你是怎么设置的？ 从学生自身爱好 谈话导入，引出学 生对自身的关注， 挖掘自身，表达自 己，展扬个性。 在确定主题的情 况下，要让学生思 考可能从哪些方 面来介绍自己的 爱好，使学生自己 有话可说，说的深 刻。在这一基础 上，对制作幻灯片 有一个总体的设 想和步骤。  其实幻灯片中提供文字格式、背景效果预设好的方案，那就是 模板，通过模板应用，可以使幻灯片风格统一，美观大方。 演示：幻灯片设计，出现任务窗格，在应用设计模板中进行预览， 选择合适美观的模板进行应用，非常方便。 学生美化自己的幻灯片。 五、评价小结 抽几生上台交流展示自己的幻灯片，最重要的是要自己来讲述 自己的爱好，不能幻灯片放映了事。 你觉得在刚才几个冋学的幻灯片中你有什么收获？除了幻灯片 制作给你的想法，还有什么其它地方令你有收获？ 交流讲述播放自 己的幻灯片，使 PPT真正起到交 流展示作用，也让 学生发展了语言 能力。 板书设计： 课后反思 本课在上一课的基础上，在单张幻灯片的制作上发展为多张幻灯片的制作。其原理还 是一样的。在多张幻灯片中，为制作方便高效，又引入了版式与模板的应用。让学生体会 了 PPT功能的强大。 在学生制作完成后，进行讲述交流，更好的阐述了 PPT的交流展示功能，又发展了 学生的语言能力。 在作品播放过程中， 幻灯片播放还有一些基本操作技巧， 如前进、后退、 定位到某张幻灯片等。这样使学生了解到更多其它的软件使用技巧，让学生不仅能制作出 好的作品，而且能够把自己的作品很好地展示讲解给别人。 Welcome To Download !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！