小学美术《感受声音》教学设计及反.docxVIP

《感受声音》教学设计及反思 ： 1 教学目 ： 1.用心感受音 来的美感和震撼，从各种 格、 型的音 中吸取灵感。 2.从各个方面、多种形式感受和表 音 。 3.在感受音 的基 上，充分展开想象， 合运用点、 、面、色彩等美 表 形式表 音 的感受， 作美 作品，培养学生 造 符号的表达能力。 4.自主学 培养目 ：培养学生大胆表 的 。 教学重点：准确表达不同 格音 来的不同感受，大胆 用多种形式表 音 感受。 教学 点： 合运用点、 、面、色彩等美 表 形式抽象的表 音 感 受。 前准 ： .学生准 ：美 作 、彩笔、油画棒、彩色 等。 .教 准 ：包含多种声音和音 的多媒体 件。教学 程： 一、 入 ——初步感受声音的美妙 我 有了眼睛可以看到多彩的大千世界，有了嘴巴可以表达自己的想法， 耳 又 我 来怎 的精彩呢， 我 上眼睛用耳 聆听 ??（出示 件，播放 吹 叶沙沙作响的声音，小 清脆的 声，清澈的流水声，老虎凶猛的 吼声， 儿的啼哭声，两只坏狗打架的声音， 美 听的小提琴曲。） 听了 些声音，你有什么 的感受？ 1 / 5 是呀，多么奇妙的声音，因 有了各种各 的声音，才使得我 的世界更加 多彩。 我 就来感受有旋律、有 奏的声音 ——音 。 出示 ：感受声音 二、深入感受、表 音 1.走 音 的世界， 我 一起伴随着音