小学英语小学六年级的下册的学习教学计划.docxVIP

2017----2018 学年度第二学期） 城东小学 唐占花 本学期我担任六年级三、五班的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划： 一．学情分析 . 班级分析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。 ．教材分析 本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》 是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心， 与加拿大 Lingo Media 国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。 这套教材 是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小 学 6 年级的学生使用。本册教材的特点是： 1．强调语言运用。 2．注重能力培养