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父亲小传作文 _八年级作文 父亲小传作文 历元学校 8.1 赵俊宇 我的父亲是一名小学教师， 他的工作没有多么光鲜亮丽， 但背后默默付出的却十分伟大。 在刚开学的时候，他在家里对照着电脑上的材料和往年的教学课件认真的在书上做笔 记，像个学生一样在书上圈圈画画， 在文章旁做注释。一些在课上重点讲解的，向学生提的 问题都写在了书上。他常告诉我： “好记性不如烂笔头。 ”就这样，他的书上写得密密麻麻， 工工整整的字像蚂蚁一样。有时，他会带作业回来批改， 像抄词的作业，他总会一丝不苟得 画出没一个错字，作文的批改最费时间， 晚上抱着一堆作文， 用波浪线画出好词好句， 有的 还一笔一划得写着批注。 我在升入初中后， 数学学习的难度加大， 有些不会的题我便会问他。 别看他是语文老师， 数学也学得很好，我不会的题他总能轻易做出 。有一次，我在做数学作业，只剩最后一道 大题了，是我最不擅长的几何题，我自己想了很长时间也没有一点思路，没办法， 我只能求 助爸爸了。他很认真得读了题，并把图画在一张纸上，写上条件并标标画画，不一会儿，整 张纸便写满了，但还是没解出来。他脸上略显焦虑，眉头紧锁，抿着嘴，眼睛挣得老大，又 仔细得读了一遍题， 嘴里还小声说着步骤和原因。 就这样， 半个小时以后， 他终于说了一句： “哈，做出来了。 ”脸上全是喜悦与满足。他又一步一步讲解给我，为什么要加辅助线，证明 的条件和作用。 一开始我听不明白， 他便一遍一遍讲给我，直到我明白，他脸上才露出舒心 的笑容，像个天真的孩子得到渴望的玩具。 爸爸身材胖胖的，非常高，足足有一百九十多斤，他并不爱运动，不跑步，不健身，周 末只喜欢宅在家里看书。 一个周末的早晨，我还没起床就听见一阵 “哐哐 ”的声音。起床一看， 原来爸爸在整理书 柜。 “爸爸，你没事整理书干什么？ ”我对爸爸这个行为非常不解。 “当然是方便看了，把一 些不常看的书放在里面， 愿看的常用的放在外面。 哦，对了， 那边的书我认为你这个年龄比 较适合，有空你可以看看。 ”说着，便抽出一本书，缓慢得坐在沙发上，翻开书细细得读了 起来。太阳透过窗户照进屋来，照在书上，照在爸爸身上，形成很好看的一幅画。我受到感 染，也拿起一本书， 屋里一遍安静， 只有偶尔的翻书声和几只鸟儿鸣叫着从湛蓝的天空飞过。 我的爸爸还是个爱干净的人， 周末他总要带领全家打扫卫生。 他又在拖地， 从卧室到客 厅。他拖地有自己的一套办法， 来来回回，从里到外，保证拖完的地方不会再踩又没有漏下 的角落。擦桌子，擦窗台，他对卫生的要求非常严格，洗抹布的水变清了才不再洗了。冬天 还好，夏天他打扫完卫生总是满头大汗，但脸上却洋溢着微笑。 这便是我的父亲， 在旁人看来微不足道的小事中总能透出他的坚强和努力， 对工作认真 负责的态度，对爱好的追求，他永远是我的榜样。 （指导老师：苏梅） 我喜爱的书刊作文（一） 每当老师发给我 《红蕾 ―― 故事宝库》这本书时，我总是爱不释手，迫不及待地打开一 读为快。最吸引我的是封面精致的插图， 这引起我无限的遐想，由此可见编辑部的叔叔、阿 姨们付出了辛勤的劳动， 进行了精心的构思与设计。 这本书不仅有漂亮的插图， 还有充满智 慧的精彩故事，我非常喜欢它。 我很喜欢开篇卷的一些小文章， 文章虽然简短， 但是那些文字却充满了生命力， 每当我 读它时， 它们就会变成一群小精灵与我进行心灵的对话， 让我们更加热爱美好的生活。 它还 丰富了我们的情操，启迪了我们的智慧，使我们收获很多很多 ?? 。这书中还有许多让我们感悟至深的小故事，其中令我印象最深的是《纸篓里的老鼠》 个故事讲述了小男孩史蒂夫从小双目失明，在内心深处有强烈的自卑感。在一堂实验课上， 老师在纸篓里放了一只小老鼠， 让同学们寻找。 大家五花八门地猜测着， 只有史蒂夫听出老 鼠在纸篓里，在老师的帮助下， 史蒂夫克服了自卑心理。 从此，史蒂夫从自卑的阴影里走向 了光明。 他凭借着自己灵敏的耳朵和超人的勤奋， 最终成为了世界上着名的音乐家。 这样的 故事还有很多很多，它们让我受益无穷。 。这 《红蕾－故事宝库》这本书知识涵盖面非常广，书中有探索奥妙的，有教人处世的，有 启迪智慧的，有催人奋进的，更有逗人开心的，能够满足不同孩子的需要。 只要学会用心读 书，同时用心观察日常生活中的每件小事，我们就会学到很多做人的道理。 我喜欢《红蕾－故事宝库》 这本书， 正是因为这本书有着不同的别样风味。 “名家名作 ”、 “原创小屋 ”让我直接面对作家的风采； “金笔小作家 ”、“文摘阅览室 ”让我的读书笔记充实无 比； “连环画廊 ”使我享受到迷人的动漫韵律； “心心岛”、“笑爆大牙 ”使我深深体会到他丰富 的内涵；而最让我着迷的是 “金笔小作家 ”，从中我不仅学到了写作技巧，而且找到了写作灵