至善书院学生心理危机干预应急方案.docVIP

至善书院学生心理危机干预应急方案 至善书院学生心理危机干预应急方案 一、应急预案目标： 为至善书院各部门、育人导师及学生干部在突发心理危机事件发生时，能确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，有序应对，同时能够及时、高效地应对和处理可能发生的学生突发心理危机事件，降低危机事件对学生及其家庭、学校、社会的伤害，提高学生的心理健康水平，促进学生健康成长和全面发展，特制定本应急预案。 二、应急预案对象： 1、心理危机与心理危机干预 心理危机是指个体运用寻常方式不能应对或处理目前所遇到的内外部应激而陷入极度的焦虑、抑郁、甚至失去控制、不能自拔的状态。确定对象存在心理危机一般指对象存在具有重大影响的生活事件或刚刚经历重大突发事件，情绪剧烈波动或认知、躯体、行为方面有较大改变，且用平常解决问题的方法暂时不能应对或无法应对眼前的危机。 心理危机干预是指对处在心理危机下的个人及与其有密切关系的人，采取有效的措施，使之能安全度过危机，尽快恢复社会功能。 2、需要重点关注学生人群 心理普查筛选出的一、二类人群 育人导师重点关注人群 情绪低落抑郁的学生（超过半个月）； 过去有过自杀的企图或行为的学生； 近期存在诸如失恋、学业失败、躯体疾病、家庭变故、人际冲突等明显的动机冲突或突遭重挫的学生； 家庭亲友中有自杀史或自杀倾向的学生； 性格有明显缺陷的学生； 期有睡眠障碍的学生； 有强烈的罪恶感、缺陷感