大班第二学期主题环境有趣的水.docVIP

大班第二学期主题环境资料 主题墙面创设 名称  主题墙面照片  说明 幼儿天生都愿意 亲近水，喜欢水。可是， 幼儿对水的认识仅是 一些感性的经验， 关于 水的性质、水的用途等 知识并不真正了解， 可 以从家长、 网上、书上 火 等多种途径来获取有 辣 关水的知识。 幼儿的节 辣 能意识如何？为此， 我 的 们开展了主题活动 《有 夏 趣的水》，目的是要以 天 儿童发展为本， 注重日 常生活的渗透教育； 根 据幼儿认知发展规律， 从兴趣入手，由浅入 深、循序渐进地引发幼 儿动手动脑， 积极主动 地去发现“水”的秘密； 名称 沉 与 浮 清 清 水 世 界  让幼儿在与 “水” 的主 动交往活动中萌发热 爱自然，保护自然的积 极情感，并初步培养他 们有爱惜水的行为和 习惯。 主题区域创设 材料提供（附照片） 玩法 观察要点 材料：容器、海绵、塑料积木、 硬币、 ● 将 水 倒 入 容 ● 观 察 幼 儿 耐 米等 器，将材料分别 心 观 察 物 品 沉 放入水中。 与浮的情况。 ●观察物品的沉 ● 观 察 幼 儿 记 浮情况并记录。 录情况。 材料：自制漏斗、泥水瓶、记录表 ●将泥水轻轻倒 ● 观 察 幼 儿 耐 入不同材料的漏 心 地 将 泥 水 倒 斗中，观察材料 入 不 同 材 质 的 的过滤情况。 漏斗，以及哪种 ●将自己的发现 材 料 能 将 泥 水 记 录 于 记 录 本 变清。 上。 ● 观 察 幼 儿 的 发现记录情况。 材料：不同的硬币、滴管、记录表 ●取出相应的硬 硬 币，预测：硬币 币 上能“站”多少 能 “粒”水珠。 “站” ●用滴管在硬币 上边滴水珠边计 多 数，一旦水珠溢 少 出硬币便停止， 水 在记录纸上记录 操作结果。 材料：糖、盐等、记录表、调羹 ●将不同材料倒 水 入水中，观察倒 的 入水中的变化。 溶 ●将发现记录于 解 记录本上。 材料：版面、不同形状的乒乓、记分 ●将水洒在版面 会 牌 上，将不同形状 转 的乒乓放在版面 的 上转动到不同分 乒 值的洞里。 乓 ●两人比赛，记 录比分。  ● 观 察 幼 儿 操 作 的 专 注 度 与 动作的精细度。 ● 观 察 幼 儿 除了实验结果， 幼儿 是 否 有 更 多的发现。 ● 观 察 幼 儿 观察 溶 解 变 化 的专注度。 ● 观 察 幼 儿 的发现记录情况。 ● 观 察 幼 儿 转动乒乓的情况。 ● 观 察 幼 儿 与同 伴 比 赛 的 情况。