2020年小学语文六年级下册《学步》教学案例精品版.docxVIP

精选文档 北师大版小学语文六年级下册《学步》教学案例 教材版本：北师大版第十二册《学步》 一、教材分析： 文章以一个父亲的角度记叙了自己看着儿子学会走路时得摇摇 晃晃，踉踉跄跄和一次摔倒的情景，表达了父亲对孩子走好人生之路 的嘱托和期望。 二、教学目标： 1．掌握部分难读词语的读音，能正确、流利、有感情地朗读课 文。 2．能一边读、一边想了解儿子学走路时的情景，并在体会字里 行间句子、词语意思的基础上，感受父亲对儿子学步过程中的一连串 内心体验，进而理解父亲的爱。 3、通过学习课文，能对自己如何面对人生之路有比较清晰地认 识，知道要勇于面对困难，脚踏实地。 三、教学重点、难点： 品读词句，感受父亲对儿子学部过程中的内心体验，并通过 学习此文，认识走好人生之路需要面对困难，脚踏实地。 四、教具、学具准备： 多媒体课件、赵丽宏的作品《舔犊情》。 五：教学过程： 课前交流： 精选文档 精选文档 毕业前语文学习的最后一个主题单元是“告别童年”（板书）童 年是每个人经历的最美好的时光，这期间有着太多精彩瞬间和难忘的 记忆。老师给大家带来了同学们小时候学习走路的照片，一起来看。 过渡：听得出来，我们学习走路的过程是温馨的、是甜蜜的。但 也不仅仅是这些，相信通过今天的学习，同学们对学步有更深刻的理 解。 （设计意图：照片的连续播放帮助学生回顾小时候学习走路的情 景，重温那是温馨、甜蜜的回忆。）