《桂花雨》说课稿——获奖说课稿.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 《桂花雨》 说课稿——获奖说课稿 《桂花雨》 说课稿 一、 说教材 ( 一) 教材分析： 《桂花雨》 是苏教版义务教育课程标准实验教科书语文第七 册第三单元中的一篇课文。 课文以桂花雨 为题， 以桂花香 为线索， 写了我 童年时代的 摇花乐， 表达了对家乡 亲人和美好生活的眷恋。 全文共六个自然段， 可分成三个部分： 第一自然段开篇明旨， 写作者小时候最喜欢桂花， 因为它的香 气迷人。 第二到第四自 然段写童年的摇花乐 第五到第六自然段， 写母 亲爱家乡 的金桂， 同时点题， 写我 爱童年的摇花乐。 作者以童年时代的眼光看待事物， 反映出纯真的童趣、 淳 朴的情感。 文章语言清新， 情感丰富而真挚。 教学中要引导学生好好体会。 ( 二) 教学目标： 根据课文的内容， 从四年级学生的知识、 能力现状出发， 拟定以下教学目标。 认知目标： 学会本课九个生字， 理解由生字组成的词语。 能力目标： 1 / 5 能正确、 流利、 有感情地朗读课文。 理解课文内容， 想象课文描写的情景。 能联系生活实际， 谈对课后练习 4 中重点句的阅读