2017八年级数学分解因式.docVIP

灵璧县尹集中学八年级数学教学案 执笔：刘銮国 审核： 使用人姓名 使用班级 使用时间：2011年 月 日 课题 2.3．运用公式法（第二课时） 学习 目标 （1）了解运用公式法分解因式的意义； （2）会用完全平方公式进行因式分解； 学习 重点 掌握用完全平方公式进行分解因式，掌握多步骤、多方法分解因式的方法。 学习 难点 学会观察多项式的特点，恰当安排步骤，选用不同方法分解因式。 学习过程 学习内容 补充调整 预 习 导 学 1、分解因式：7x2-21x+49 2、填空： （1）（a+b）2= ； （2）（a–b）2= ； 学 习 研 讨 活动一 阅读课本57页例3上面部分，并回答问题或填空： 如果一个多项式的各项不具备相同的因式，我们可以运用平方差公式进行分解因式，我们还学过其它的公式吗？那个公式还可以进行分解因式？ 2、结合预习导学2，完成下列填空 （1）a2–2ab+b2= ； （2）a2+2ab+b2= ； 3、乘法公式（a±b）2= 4、形如a2+2ab+b2 与a2–2ab+b2的式子称为完全平方式． 把乘法公式反过来把某些多项式分解因式，这种分解因式的方法叫做