《周亚夫军细柳》pptx课件（28页）.pptxVIP

万里河山，挥剑三军;司马迁（约前145—？），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，伟大的历史学家和文学家。38岁任太史令，汉武帝太初元年，司马迁开始写作《史记》。后因替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护，触怒了汉武帝，下狱受宫刑，他出狱后忍辱含垢，终于完成了这部巨著。 ; 《史记》原名《太史公书》或《太史公记》，东汉末年才改称今名。《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作，是司马迁对我国民族文化特别是对历史学和文学的极其宝贵的贡献。鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，对《史记》在史学上和文学上的地位给予极高的评价。 ;《史记》全书130篇，包括12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史。 本纪：叙述历代帝王的历史 世家：叙述贵族王侯的历史 列传：历代诸侯之外名人名官的事迹 表：各个历史期的简单大事记 书：记载典章制度、天文地理 ; 汉文帝后六年（公元前158年），匈奴入侵，烧杀劫掠，形势严峻。为了加强防卫，汉朝委派刘、徐、周三位将军分别驻扎在霸上、棘门、细柳。这三处地方离国都长安较近，汉文帝就到这三处慰劳军队。本文就是汉文帝犒劳三军的记实。;状元成才路; 1.乃/以宗正刘礼/为将军? 2.已而/之/细柳军? 3.军中闻/将军令，不闻/天子之诏? 4.于是/上乃使使/持节诏将军? 5.壁门士吏/谓从属车骑/曰;状元成才路;2、结合全文，说说第1段的作用。 ; 这是一个过渡句，由对戍边驻军概况的介绍过渡到天子亲自去军队犒劳慰问，起了承上启下的作用。; 运用对比，形成反差，使人物的性格、事情的性质得到更鲜明的展示。;军士戒备。 军纪严明。 周亚夫本人恪尽职守，起表率作用。;（1）惊恐：天子远驾劳军，却多次受到军营规定的约束，有损天子之威。 （2）惊讶：天子竟然被周亚夫感动了。 （3）惊喜：细柳营常备不懈、军纪严明、令行禁止。;第二课时;直驰入 ;1、小组讨论，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”？;1、学完本课你有什么收获？;古今异义;状元成才路;壁门士吏（ ） 请以军礼见 （ ）;军士吏被甲（ ） 改容式车（ ）;词类活用;状元成才路;使;之;状元成才路;省略句： 曩者霸上、棘门军（省略谓语。应“曩者见霸上、棘门军”） 已而之细柳军（省略主语。应为“皇上的车队已而之细柳军”）;