初中信息技术教案：我的入门小程序.docVIP

初中信息技术教案：我的入门小程序 第三课 我的入门小程序 一、教学时间： 二、教学内容：习题课 三、教学目标： 让学生熟悉通过实践 , 进一步熟悉易语言编程 ; 通过实践掌握几个常用工具的用法 ; 四、教学重点： 学生对易语言编程思路的理解 ; 在窗口中编写程序时程序的格式 ; 五、教学难点：程序格式的书写及对编程的认识；六、教学方法：自主探究、任务驱动 七、教学过程： 一、引入 上节课我们尝试着编写了个易程序，好多同学次写程序 可能会感觉到写计算机程序和我们的其它文化课大不相同 , 有点不太习惯 , 其实这是正常的 . 相信通过不断的实践会有所长进的 . 这节课我们继续来写小程序 . 二、学生活动 写一小程序，程序运行时，启动窗口中只有一个按钮，当按下按钮后，窗口中打印一句话。界面如下； 写一小程序，程序运行时，窗口中只有一个按钮，按钮 的标题是“点击我”，当按下按钮后 , 变为“成功了”，界面如下； 写一小程序， 程序运行时， 在上面的输入框中输入文字，下面的输入框也显示相同的文字。界面如下； 试写一小程序，根据用户输入的半径，计算圆的面积，界面如下；参考 P23 三、教师辅导 四、课堂评价： 检查学生完成情况； 指出学生容易犯的错误； 学生作业点评 五、课堂练习 六、小结 ; 通过本节课的练习，大部分同学能自己写也个易程序了，但是这只是个开始，通过后面的学习，同学们可以逐步了解程序编写的方法和思路。