灵武市回民中学2011.pdfVIP

灵武回中 2010——2011 学年第二学期德育工作总结 本学期，我校的德育工作以党的十七大精神为统领，以“办人民 满意教育”为宗旨，深入贯彻“育人为本，德育为先”的方针，全面 贯彻落实市教体局 2011 年工作要点，在学校的领导下，树立正确的 教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少 年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重 点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下 功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性， 使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不 懈努力。现就一学期来我校的德育工作总结如下： 一、加强班主任队伍建设，切实提高管理水平。 班主任是学校德育工作的主力军，班主任工作的好坏直接影响学 校德育工作的成败。本学期，我们在班主任队伍建设方面主要做了以 下几方面工作： 1 、制定班主任培训计划，完善班主任培训制度，继续加强北京 四中班主任网络教研工作。学校积极创造条件先后选派 8 位优秀班主 任教师到发达地区参观学习。 2 、健全班主任工作例会制度（每月召开 1 次班主任例会）。 3 、加大年青班主任的培养力度，实行师徒结对制。 4 、规范班主任工作考核，加大班主任工作奖励力度，不断提高 班主任工作积极性，学校继续以《灵武回中班主任绩效工资考核细则》 为依据，强化对班主任的考核。 二、扎实做好常规教育，增强德育工作的实效性。 我校德育工作“以育人为本，办好人民满意教育”为宗旨把思想 品德教育、行为规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、法制教 育作为重点，从小事做起培养学生的良好行为习惯、良好的思想品质。 1、认真组织好每周的升旗仪式，以重大节日为载体，做到周周 有主题，本学期共组织了 18 次主题升旗仪式，分别开展了 “诚信教 育、安全教育、环保教育、心里健康教育、感恩教育、爱国教育、养 成教育等 “国旗下讲话”。充分利用“国旗下讲话”对学生进行常规 教育和思想品德教育。 2 、在学校的统一安排下，根据各班的实际情况，组织好每周的 主题班会，做到周周有主题，班班有特色，政教处每周都组织相关人 员对个班的主题班会开展情况进行检查并将检查结果纳入到班主任 考核中，督促班主任认真有效地上好班会课，杜绝了班主任把班会课 挪作他用的现象。 3、规范学生的行为习惯，加强养成教育。 （1）、以行为规范为突破，继续加强思想教育。利用国旗下讲话、 晨会及班团课等时间，继续认真学习《中学生守则》《中学生日常行 为规范》，并且要求各班积极落实，进一步加强学生的日常行为规范 教育。 （2 ）、以班级常规评比为抓手，规范养成习惯。加强对班级常 规评比工作的指导、监督力度，完善“星级班级”的管理制度，使学 生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活和学习 习惯。本学期九年级（9 ）班、八年级（11）班、八年级（13）班、 七年级（8 ）班、七年级（2 ）班分别被评为3 次星级班级。极大的调 动了班主任工作的积极性，杜绝了班级考核轮流坐庄的现状。 （3 ）、以学生会每天检查重点为导向，落实各项工作。组织学生 会通过定期或不定期的检查与抽查工作，并把检查情况及时记录反馈， 对出现的弊端做到抓早，抓好。 （4 ）、加强心理健康、法制安全教育。通过整合学校安全教育、 法制教育、心理健康教育、青春期教育等德育活动，分层次、渐进式 地开展生命教育，帮助学生正确认识生命，引导学生学会正确处理与 自我、他人、社会和自然的关系，学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻 求生命价值的真谛。以感恩教育和责任教育为重点，精心组织开展各 类主题教育和班团活动。进一步加强心理健康教育的队伍建设。坚持 预防为主的原则，与全员德育相整合，探索建立班主任参与的以学习 方法指导、人际关系处理、应试技巧点拨等为补充的非障碍性心理辅 导机制，防止学生因学业、交往、生活等方面的影响而产生心理问题。 （5 ）、强化学生激励机制。本学期学校继续推行优秀学生、学生 干部、三好学生评选制度，德育处给予班主任老师足够的权限，让他 们从班级管理需要出发，根据学生的具体表现，将名单推荐至德育处， 然后由德育处考核。学校德育处及时对获奖学生进行奖励。 4 、重视培养学生会干部、团干部和班干部，提高他们在学校管 理、团队建设和班级建设中的主体作用，发挥学