人教版生物专题—认识生物多样性.pptVIP

人教版生物专题 —认识生物的多样性;1.生物分类等级由大到小顺序是:;生物的多样性的内涵;生物种类的多样性;一.生物种类的多样性;类 群;类 群;3.根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？;;我国植物资源十分丰富;其中苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位，仅次于巴西和哥伦比亚。;我国也是动物种类最多的国家之一;我国特有的珍稀动物资源;哺乳纲，淡水豚科，我国特产的小型鲸类。; 生活在水边的芦苇从中或竹林地带，体外被角质鳞，尾粗大，四肢弱，善于在水中游泳，不善于在陆地上活动。现在生存的扬子鳄数量非常稀少，它是濒临灭绝的动物，国家已经把扬子鳄列为一级保护动物。;我国特产的动物，角似鹿，头似马，身似驴，蹄似牛，又叫做“四不像”。;落叶乔木，叶线状，交互对生。;银杏;银杉; 三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树林大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？;在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。;形成猫和狗的差异的根本原因是什么？;金鱼的形态和体色各不相同，为什么？;基因的多样性;-------遗传信息的载体;;基因的多样性;想一想： 70年代美国科学家在我国