人教版九年级上册数学《用频率估计概率》教学设计.pdfVIP

25 ．3 用频率估计概率 【教材分析】 《利用频率估计概率》是人教版九年级上册第二十五章《概率初步》的第三节。它是学 习了前两节概率和用列举法求概率的基础上， 即学习了理论概率后， 进一步从试验的角度来 估计概率， 让学生再次体会频率与概率间的关系， 通过这部分内容的学习可以帮助学生进一 步理解试验频率和理论概率的关系。 概率与人们的日常生活密切相关， 应用十分广泛。 纵观 近几年的中考题，概率已是考查的热点，同时，对此内容的学习，也是为高中深入研究概率 的相关知识打下坚实基础。 【教学目标】 根据新课程标准的要求， 课改应体现学生身心发展特点； 应有利于引导学生主动探索和 发现；有利于进行创造性的教学。因此，我把本节课的教学目标确定为以下三个方面： 知识目标： 1. 理解当事件的试验结果不是有限个， 或各种可能结果发生的可能性不相等时， 要用频率来 估计概率，进一步发展概率观念。 2. 进一步理解概率与频率之间的联系