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初三语文教学计划 3 篇 初三语文教学计划 3 篇 201X初三语文教学计划一： 初三是学校的窗口，是检验学校整体教学质量和能否提高人气的 最重要时期。为了让学生毕业时交一份满意的答卷，这是摆在每一位 初三教师面前的课题。为此，新学期伊始，认真地思索和总结了自己 以往的语文教学的得与失，借鉴其他老师的成功经验和先进做法，特 制定初三上学期语文教学计划如下： 一、基本情况分析 1、时间方面： 初三教学时间短，上学期要结束一学年的新课任务。从多年经验 看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往 会被学生轻视。 2、学生方面： 初三 3、4 共有 100 个学生左右，由于是重新分班，所以两个班的水平 应该没有差距。另外，从上学期县里的水平测试来看，整体水平处在 全县的的前列，基础应该是没有问题的。但依据以前的惯例，语文视 野狭窄，思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性 ; 阅读理解能力、 文字组织和表达能力、写作能力不强 ; 语文习惯较差，读书缺乏耐心， 做题不够细心，书写缺少规范 ; 语文学习态度不正确，认为凭自己现有 的知识水平即可应付等等现象还是存在的。 3、教材分析： 第1 页共14 页 苏教版语文九年级上册，继续以语文与生活的联系为线索。全册 书分六个单元，包括五个现代文单元和一个文言文单元，它们构成了 学会读书 系列，引导学生学会学习，并逐步养成良好的语文