教师年度考核个人的工作总结(精选3篇)[借鉴].pdfVIP

教师年度考核个人的工作总结（精选 3 篇） 教师年度考核个人的工作总结（精选 3 篇） 光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾 这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，让我们好好总 结下，并记录在工作总结里。那么要如何写呢？下面是小编收 集整理的教师年度考核个人的工作总结，希望对大家有所帮 助。 教师年度考核个人的工作总结 1 自从从事小学教师这一行，当一位好教师始终是我的奋斗 目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我 的工作，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面 在一年的教育教学工作中我热爱教育事业，始终不忘人民 教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要 求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不 断提高来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚 实的基础。 二、教育教学方面 第 1 页 共 9 页 一年来我一直担任小学高年级的语文和数学教学工作，在 工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不 断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1、在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展 为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的 发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这 些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。课堂提问面向全 体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置 好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余及 班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要 环节。 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的 薄弱环节，及时进行补漏。学生的层次不同，思考的效率不 同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思 想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成 为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。 要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂 上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层 次相同，能力相同的情况下有了思考题的时间，这样就达到了 分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任 务。 第 2 页 共 9 页 2、对课堂操作的有效性的研究。教学目标：首先，我有 预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定 位，我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课 堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲 练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。师 生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者， 课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的 角色感。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有 事自觉请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好 与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐 融洽，处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参 加校本培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学 之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作 的方法。经过努力，我所带的 . 班级整体风貌有了很大的转 变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同 志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 第 3 页 共 9 页 在这一年的工作中，我得到了学校领导的认可，今后，我 一定在校领导及全体同志们的帮助下，严格要求自己加强学 习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 教师年度考核个人的工作总结 2 作为一名小学语文