王兴华2014秋四上语文《乐园(八)》教学设计.docVIP

PAGE 10 姚集小学 四 年级 语文 学科电子备课设计方案 备课序号（节数）： 主备教师 王兴华 协备教师 教学内容 乐园（八） 课型 练习课 教学目标 知识技能目标 　 1、读准带点字的读音，积累词语。 　 2、了解近义词的特点，同时积累近义词。 　 3、背诵并端正书写名言，明白勇敢的精神是最可贵的，失去了勇敢也就失去了一切。 过程与方法目标 　 1、读成语故事，理解“卧薪尝胆”的意义，学习勾践的发愤图强，刻苦自励。 　 2、学习制作读书卡，了解制作读书卡的好处。 情感态度价值观目标 　 1、培养学生团队意识、写作能力和乐于助人的精神，使学生树立使用规范汉字的观念。 　 2、引导学生积极参与交际实践，乐于和同学交流自己不怕困难、战胜困难的事，激励学生从容面对困难，战胜困难；培养学生积极参与、文明交际、清楚表达、认真倾听、真诚评价的好习惯。 　 3、培养学生细致观察生活的能力；练习写人，通过人物的外貌和具体事例中人物的语言、神态、动作描写，表现值得自己尊敬的精神品质。 教学重、难点 　 1、通过读四组近义词，积累近义词，了解近义词的特点。 　　2、通过朗读成语故事理解“卧薪尝胆”的意义，学习勾践的发愤图强的刻苦自励的精神。 　　3、引导学生大胆交流，能大方、有礼、清楚地表明自己的态度