《彩色的梦》教学设计(共2课时).docxVIP

《彩色的梦》教学设计 （王 倩） 【教学目标】 随文识字，借助加一加、形声字等多种识字方法认识“盒、聊、滑、坪” 等 9 个生字，会写“彩、梦”等 9 个字。（重点） 能正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象，并用自己的话说出彩色 铅笔画出的梦。（重点） 能展开想象，仿照课文 2、3小节把想画的内容写下来。 （难点） 【教学流程】 第一课时 一、谈话导入，设置情境。 谈话导入。 孩子们，你们晚上睡觉的时候做梦吗？哦， 那梦里你都梦见些 什么呢？ 齐读课题。 一起来读读课题吧——彩色的梦。 学写“彩”、“梦”。介绍写字要点，并组词。 请同学们打开作业本，描一 个写一个。 二、初读课文，疏通字词