规范办学 培养特长.docVIP

规范办学 培养特长 阳光下的美丽依附于多彩世界，教育中的精彩彰显于特色学校。学校办学实力的增强和办学品位的提升离不开自身的特色。 近年来，我们在特色学校建设过程中，立足于规范办学，注重于培养特长，做了一些右一的探索和实践。 峡口中学在规范化、制度化管理上，首先是建立健全学校制度。学校从实际出发，经过实践、反馈、调研、修改等环节，制定了《峡口中学规范管理手册》。《手册》内容包括：学校校情介绍及发展规划、办学理念、管理网络、岗位职责、规章制度、工作规程、管理细则、考评方案等八个方面96条。每个方面的目标、运作体系和具体要求都做到了细化，具有很强的实用性、操作性，是学校各项工作的指南。 在建立健全制度规范的基础上，我们重点抓了日常管理的督查落实。一是按照《规范管理手册》，校委会、党支部、工会对教师日常行为实行全面监控；教导处、年级组、教研组从教学上对教师的日常工作实行跟踪督导；总务处对后勤实行细致监管。二是按照《规范管理手册》，形成“教导处——年级组——班级、政教处——班级、学生会——班级”等多线并举的管理网络，对学生的学习、生活等日常行为实行交叉管理、无缝管理。 （一）、规范办学行为，实施素质教育。 1、严格执行课程计划标准，开足、开齐课时； 2、科学安排作息时间，严格执行南漳县教育局制定的作息时间表； 3、进一步增强学校特色教育建设，在“五园”创建方面下功夫。 一年来，我校根据《