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北师大版初中数学九年级 ( 上册 )各章知识点 第一章 特殊平行四边形 第二章 一元二次方程 第三章 概率的进一步认识 第四章 图形的相似 第五章 投影与视图 第六章 反比例函数 第一章 特殊平行四边形 菱形的性质与判定 菱形的定义：一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。 ※菱形的性质：具有平行四边形的性质 , 且四条边都相等 , 两条对角线互相垂直平分 , 每一条对角线平分 一组对角。 菱形是轴对称图形，每条对角线所在的直线都是对称轴。 ※菱形的判别方法：一组邻边相等的平行四边形是菱形。 对角线互相垂直的平行四边形是菱形。 四条边都相等的四边形是菱形。 矩形的性质与判定 ※矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形叫矩形 ．．。矩形是特殊的平行四边形。 ※矩形的性质：具有平行四边形的性质，且对角线相等，四个角都是直角。（矩形是轴对称图形，有两 条对称轴） ※矩形的判定：有一个内角是直角的平行四边形叫矩形 (根据定义 )。 对角线相等的平行四边形是矩形。 四个角都相等的四边形是矩形。 ※推论：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 正方形的性质与判定 正方形的定义：一组邻边相等的矩形叫做正方形。 ※正方形的性质：正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质。（正方形是轴对称图形，有两条对 称轴） ※正方形常用的判定：有一个内角是直角的菱形是正方形； 邻边相等的矩形是正方形； 对角线相等的菱形是正方形； 对角线互相垂直的矩形是正方形。 正方形、矩形、菱形和平行边形四者之间的关系 (如图 3 所示)： ※梯形定义：一组对边平行且另一组对边不平行的四边形叫做梯形。 ※两条腰相等的梯形叫做等腰梯形。 一个内角为直角 ※一条腰和底垂直的梯形叫做直角梯形。 一组邻边相等 菱形 （或对角线相等） ※等腰梯形的性质：等腰梯形同一底上的两个内角相等，对角线相等。一组邻边相等且一个内角为直角 平行四边形 正方形 （或对角线互相垂直平分） 同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形。 ※三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半。 一邻边相等 矩形 一内角为直角 ※夹在两条平行线间的平行线段相等。 或对角线垂直 ※在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半 鹏翔教图 3 第二章 一元二次方程 认识一元二次方程 ．．．．．． ．．．．．． ．．．．．． 用配方法求解 一元二次方程 用公式法求解一元二次方程 用因式分解法求解一元二次方程 一元二次方程的跟与系数的关系 应用一元二次方程 ※只含有一个未知数的整式方程，且都可以化为 ax2 bx c 0 （ a、b、 c 为 常数， a≠ 0）的形式，这样的方程叫一元二次方程 。 ．．．．．． ※把 ax2 bx c 0 （a、 b、 c 为常数， a≠ 0）称为一元二次方程的一般形式， a 为二次项系数； b 为一次项系数； c 为常数项。 ※解一元二次方程的方法：①配方法 即将其变为 ( x ) 2 0 的形式 m ②公式法 x b b2 4ac （注意在找 abc 时须先把方程化为一般形式） 2a ③分解因式法 把方程的一边变成 0，另一边变成两个一次因式的乘积来求解。 （主要包括 “提公因式”和“十字相乘”） ※配方法解一元二次方程的基本步骤：①把方程化成一元二次方程的一般形式； ②将二次项系数化成 1； ③把常数项移到方程的右边； ④两边加上一次项系数的一半的平方； ⑤把方程转化成 (x m) 2 0 的形式； ⑥两边开方求其根。 ※根与系数的关系：当 b2 -4ac0 时，方程有两个不等的实数根； 当 b2 -4ac=0 时，方程有两个相等的实数根；当 b2 -4ac0 时，方程无实数根。 ※如果一元二次方程 ax2 bx c 0 的两根分别为 x1、 x2 ，则有： x1 x2 b x1 x2 c 。 a a ※一元二次方程的根与系数的关系的作用： 1）已知方程的一根，求另一根； 2）不解方程，求二次方程的根x1、 x2 的对称式的值，特别注意以下公式： ① x12 x22 ( x1 x2 ) 2 2 x1x2 ② 1 1 x1 x2 ③ x1 x2 x1 x2 (x1 x2 )2 ( x1 x2 ) 2 4x1x2 ④ | x1 x2 | ( x1 x2 ) 2 4x1x2 ⑤ (| x1 | | x2 |) 2 (x1 x2 )2 2x1x2 2 | x1x2 | ⑥ x13 x23 ( x1 x2 ) 3 3x1 x2 ( x1 x2 ) ⑦其他能用 x1 x2 或 x1x2 表达的代数式。 （ 3）已知方程的两根 x 1、x 2，可以构造一元二次方程： x 2 (x1 x2 )x x1x2 0 （ 4）已知两数 x1、 x2 的