新人教版数学五上第11课时小数乘法整理与复习教案.docxVIP

第?1?单元 小数乘法 第?11?课时 整理和复习 【教学内容】：教材第?1?单元。 【教学目标】： 知识与技能：通过复习，进一步掌握小数乘法的意义，算理、计算法 则以及灵活取积的近似值，通过整理使知识系统化、条理化。 过程与方法：培养学生的归纳、整理能力，提高计算的熟练程度。 情感、态度与价值观：培养学生认真计算的好习惯。 【教学重、难点】 重?点：对各知识点的整理与复习。 难?点：如何有序整理知识。 【教学方法】：讲练结合，小组交流。 【教学准备】：多媒体。 【教学过程】 一、谈话导入 师：同学们，我们已经学习了小数乘法的有关知识了，这节课我 们把所学的内容回顾复习一下。希望同学们在这节课中有更进一步的 提高。（板书：小数乘法的整理与复习） 二、练习沟通 1．出示练习。 ①0.72×5 ②6.5×8.4 ③2.9×0.07 ④2.5×6 ⑤1.2×199 ⑥0.8×0.9(?得数保留一位小数) ⑦203×5.5 ⑧ 3.7×4.6 把上面的算式进行分类。 小数乘整数：① ④ ⑤ ⑦ 小数乘小数：② ③ ⑥ ⑧ 2．复习小数乘整数。 (1)0.72×5?这道题等于多少，你是怎么想的？（复习计算方法） (2)再出示?1.2×199，这道题等于多少，你是怎么想的？（学生 可能会有两种做法，方法一，按照小数乘整数的计算方法来做。方法 二，运用整数的乘法运算定律来做。重点引导学生用整数