小学综合实践活动四年级的上册教学计划.docxVIP

《小学综合实践活动》四年级上册教学计划 一、 目标与指导思想 ： 在学校领导的指导下， 我们将进一步学习新课程标准， 明确综合实践活动课 程的实施目标， 在四五年级研究实践的基础上， 继续将理论与实践结合起来， 引 导本年级学生在运用知识解决问题的过程中， 获得深切的体验，产生积极的感情， 激发孩子研究生活和科学的欲望， 培养创新精神和实践能力， 提高发现问题和解 决问题的能力。增强团队合作意识，从而进一步加强人际交往的能力。 二、具体工作： 1、学理论 明目标 我们将继续学习综合实践活动的有关理论丛书， 针对实施过程中出现的问题， 寻找有关 理论，联系实际情况解决问题，使综合实践活动更能达到预想目标，而趋于完善。 2、设情境 列课题 生活是丰富多彩的，我们将根据《综合实践活动资源包》中所提供的内容，抓住学生的兴趣点，创设问题的情景，让学生从中发现问题，产生研究的欲望。激发学生去观察生活，并对生活进行思考，制定好活动方案，自主探索，自主研究，从而解决问题。 3、重感受 促评价 综合实践活动课程的设置， 无疑是学校课程形式和学生学习方式的重大变革。 而综合实践活动的评价 则是其中最具人文性的部分。这些评价与我们平时的评价有很多不同，他的 评价侧重于活动的过程和自己的感受，得失。是所有参与者之间的平等交流，邮资我评价，小组评价，导师评价，家长评价等，为师生提供一种反思的参照，从而获取