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离线考核 《小学语文教学法 》 满分 100 分 一、简答题（每小题 10 分，共 40 分。） 1、运用自学法要注意的问题。 要明确目标。 要重视动机的激发。 要指导自学方法。 2、语文学习方法指导的原则。 统一性原则 情意性原则  系统性原则综合性 实践性原则 兼顾性原则 3、发展训练型语文教学方法的类型。 思维训练型 技能训练型 跳摘训练型 渗透训练型 4、简答口语交际的特点。 情境性 互动性  规范性 综合性  实用性  实践性 二、论述题（每小题  15 分，共  30 分。） 1、论述小学语文教学方法的类型。 1）感知体验型语文教学方法，要求学生在感受语言的基础上领悟语义，在理解语言的前提下实现语言的模仿与创新。 2）引导启发型语文教学方法，用启发、点拨的方法，让学生在教师或思路或方法的导引下自求探索，自寻答案。 3）发展训练型语文教学方法，强调知识的扩展，思路的联想。 2、论述标准中识字与写字教学的特点。 准确定位汉语拼音的学习目标，适当降低汉语拼音教学的要求。 强调多认少写、认写分开，提出“认识”和“学会”两种学习目标。 重视和加强写字教学，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。 给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础。 三、实践操作题  （每小题  15 分，共  30 分。） 以北京师范大学出版社新世纪  (版