高中-数学-人教A版-人教版高中数学选修2-2复习教案：1.5.3定积分的概念.docVIP

第一章 导数及其应用 1.5.3定积分的概念（教学设计）（2课时） 内容及其解析 本节课要学的内容是定积分的概念、定积分的几何意义、定积分的性质，其核心是定积分的概念,理解它关键就是要掌握好曲边梯形的面积的计算、汽车在一定时间内的路程的计算。学生已经学过曲边梯形面积的计算方法、汽车在一定时间内的路程的计算，本节课的内容是定积分的概念，就是在此基础上的发展。由于它还是以后进一步学习高等数学的重要知识基础，所以是本学科数形结合的最典型范例，在每年高考数学试题中，占有无可替代的重要的地位，并有运用数学计算的方法解决几何问题的作用,是本学科的核心内容。 教学的重点是定积分的概念，解决重点的关键是通过前面已学习过程曲边面积、汽车在一定时间内的路程的计算进一步得出定积分的概念，并能用这一概念求不同函数在不同闭区间上的面积。 二、目标及其解析 1、目标定位：掌握定积分的概念，并能运用定积分的概念和定积分的性质求定积分。 2、目标解析：要掌握定积分这一概念，就是要深入领会曲边梯形面积的计算及汽车在一定时间内所行驶的路程。 三、问题诊断分析 在本节课的教学中，学生可能遇到的问题不会运用定积分的性质进行定积分的计算，产生这一问题的原因是学生不能真正的领会曲边梯形面积的计算。要解决这一问题，就要在教学过程中，让学生领会前面学过的曲边梯形面积及汽车在一定时间内的路程的计算，其中的关键是让学生完全理解定积分这一概念的真正含义。 四、教学支持条件分析 在本节课在定积分的概念的教学过程中，准备使用多媒体教学并用几何画版软件。因为使用多媒体教学及几何画版软件，有利于通过曲边梯形面积的计算及汽车在一定时间内的行驶路程的推导过程得出定积分的概念。 五、教学过程设计 问题1、什么是定积分？什么是被积函数、积分变量、积分区间、积分上限、积分下限？ 设计意图：让学生了解定积分这一重要的概念。 1.定积分的概念: 一般地，设函数在区间上连续，用分点 将区间等分成个小区间，每个小区间长度为（），在每个小区间上取一点，作和式： 如果无限接近于（亦即）时，上述和式无限趋近于常数，那么称该常数为函数在区间上的定积分。记为： 其中成为被积函数，叫做积分变量，为积分区间，积分上限，积分下限。 说明： 曲边图形面积：；变速运动路程； 变力做功 例1、 利用定积分的定义，计算的值 变式练习：求直线与曲线所围成的曲边梯形的面积. 问题2、什么是定积分的意义？ Oy O y x a b f(x) f(a) f(b) 如果在区间上函数连续且恒有，那么定积分表示由直线（），和曲线所围成的曲边梯形的面积。 说明：一般情况下，定积分的几何意义是介于轴、函数的图形以及直线之间各部分面积的代数和，在轴上方的面积取正号，在轴下方的面积取负号． 分析：一般地设被积函数，若在上可取负值。 考察和式 不妨设 于是和式即为 阴影的面积—阴影的面积（即轴上方面积减轴下方的面积） 设计意图：让学生掌握定积分所表示的实际意义。 例2、计算的值，并从几何上解释这个值表示什么？ 变式练习：计算定积分 问题3、定积分有那些性质？ 定积分的性质： （1） （为常数） （2） （3）（其中） 设计意图：让学生掌握定积分的性质，并会运用定积分的性质进行计算。 例3、已知则________ 变式练习：计算 六、小结:本节的主要内容是定积分的概念、定积分的几何意义及定积分的性质，通过本节内容的学习，要求学生会求出各种不同的函数在不同的闭区间上的定积分。 七、目标测试 课本49页，50页4,5.