2021年一年级德育工作计划方案4篇.docxVIP

2021年一年级德育工作计划4篇 2021年一年级德育工作计划4篇 本文目录2018年一年级德育工作计划小学一年 级德育工作计划高一年级德育工作计划一年级德育工作计 划xx —、工作依据 《XX年全市高中工作要点》、《县教育局XX年工作 要点》、《县教育局党委XX年工作要点》、《临泽县中小学师 生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《XX年全县学校 思想政治工作考核通报》、《XX年高中（职中）素质教育目标 责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中XX 年工作要点》以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生 实际思想表现和德育水准。 二、工作对象一一高一年级学生的特点 高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜 感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接 的高中生活的思想准备。但从实际状况来看，理性认识的成 份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所提高，他们 的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚 的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑 性仍然很强。 三、工作的基本原则 1、 方向性与现实性相结合和原则。市高中工作会 议明确指出：“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、 重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势， 甚至还出现了一些违法犯罪的事件。特别是有些教师精神空 虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性。全面 实施三观教育’（马克思主义的世界观、人生观、价值观）; 二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教 育；三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守 纪……。” 2、 热爱、尊重和严格要求相结合的原则。在德育 过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和 爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉 行为。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴 望，充满幻想与自信，但他们的思想行为仍存在天真幼稚的 痕道。辨别是非的能力不强，个性特点还不稳定，易召唤。 3、 正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过 程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的 积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。高 一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因 素，引导他们不断前进。实现学年巩固率95%的目标，高一 学生的转化工作是关键。 四、工作的主要内容 1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落 实。 2、 教师德育工作目标与考核。 3、 学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考 核。 4、 班级德育工作的目标与考核。 5、 签定班级，防止学生伤害与安全教育目标责任 书 6、 “呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。 7、 观摩班会教育主题：（1）尖子班演讲主题：竞 争超越、共同提高；（2）重点班讨论主题：如何看待父母的 要求一一孝心与品行；（3）普通班讨论主题：做学习的主 人一一“我要学”与“要我学”。 8、 安全知识自测与竞赛。 9、 校园艺术节一一文艺汇演、排球竞赛（评选校 园星光奖获得者）。 10、 心理健康教育咨询活动的安排与实施。 11、 “文明班”、“文明宿舍”创建活动。 12、 问题学生导师制的规范与实施。 13、 学生干部的培训与优秀生的培养与推荐（党课 培训学习）。 14、明确和界定违纪学生的处理程序。 15、学生期终定性评价（评语）与定量考核（德育 学分）。 五、工作实现的主要方法与实施载体。 （一）在施教中常用到的方法 1、 说服教育法一一讲解与报告、谈话、讨论、访 问、调查。 2、 情感陶冶法一一以情动情、创设环境、艺术活 动陶冶。 3、 榜样示范法一一自身作为教育者的示范、优秀 学生示范、优秀事迹示范。 4、 日常行为实践法一一正常的学习与实践、组织 学生德育学分达标争优、劳动搬炼。 5、 自我教育法一一引导学生加强自身修养、组织 学生参加各类活动进行自我爐炼，激发学生的愿望，激励自 制能力，培养自控自管能力，善于把个体的自我教育与集体 的自我教育结合起来。 小学一年级德育工作计划2018年一年级德育工作计划 （2）丨返回目录 小学一年级德育工作计划（一） 一、德育目标： 聪颖活泼文明好学 一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画 上和谐的色彩，让这张白纸焕发生命的光彩是我们一年级全 体教师最重要的使命。因此，一年级的德育目标，是让每一 个孩子“聪颖活泼文明好学”。 二、 德育重点： 好习惯伴我行 没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪 颖活泼文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好 习惯。好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、 文明待人、积极锻炼的前提保证。让好习惯从小培养，让好 习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。 三、 德育方案： 以活动为载体，在形式多样的