高三物理复习要回归基础.docVIP

高三物理复习要回归基础 高三复习关键在于学生，教师要重在引导。教师要协助学生把握方向，找到问题，提供解决问题的方案。习题伴随高三复习始终，学生做题当成高三复习的全部，但习题的处理并不在于习题的本身，而是要通过习题让学生深化理解知识，熟练方法，提升分析水平，规范解题方法，要回归教材，回归基础。 1. 全面复习、夯实基础。 理科综合注重以水平立意命题，重点是学科内的综合。高三复习习题讲解要设法回归对应知识点和解题的方法，强化学科双基，只有强化双基才谈得上水平，谈得上多元目标。教师带领学生复习重在概念、理论的剖析上，在侧重核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。要引导学生在弄清知识来龙去脉的同时，把握知识之间内在的联系，即时在头脑中形成清晰的知识网络，能灵活使用所学知识解决实际问题。 2.适当降低难度，注重学科水平。 把知识的重点转移到横向联系上。当前的高三复习还存有求难求全求快求多的状况，浪费时间和精力；存有教师包办代替，单一的讲练模式和低层次重复操练的问题。要解决这些问题，首先是把练习难度降下来，控制在中等难度附近，要强化学科内知识的横向联系。中难度训练注意准确、熟练和规范，既要防止高难度训练，又要防止低层次的重复操练，所以在复习时要注意：选做一些学生薄弱点的练习题实行选择性练习和针对性校正；定期实行专题性总结，建立错题档案。指导学生，学会复习，提升水平。引导学生自主编织知