一年级的上册礼仪活动备课.docxVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 第一课 上学了 教学目的： 1、通过学习，知道基本的校园礼仪知识 2、使同学们懂得要做讲文明、懂礼仪的小学生 教学过程 一、导入 同学们，这一节课是我们的礼仪课。 礼仪知识有很多， 这节课我们就先学习 上学时的礼仪知识。 板书课题 二、学习新知 1、小组里互相说一说上学时应该怎样做 2、班内交流 3、仔细观察课本第 4 页及第 5 页的图，然后再说一说知道了什么以及还要 怎样做？ 4、教师小结：上学时的礼仪知识有很多，不仅仅是互相问好，比如守时、 穿戴整洁，这些也都是讲文明、懂礼仪的表现。 5、齐读上学三字歌 6、演一演： 请学生分别扮演老师和同学，表演上学时可能遇到的情况，以及该怎样做， 巩固所学的礼仪知识。 7、课堂小结： 说一说这节课你有哪些收获，以后准备怎样做。 1 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 第二课 专心听讲 教学目 ： 1、培养学生 心听 的 。 2、培养学生 极 言和善于 听 人 言的 。 教学准 ：多媒体 件。 教学 程： 一、背 儿歌 入。 1、 件出示儿歌： 听到 声响，快快 堂， 和文具盒，放在桌子上。 上 心听，小手放桌上， 言要 极，声音要洪亮。 2、通 首儿歌，你明白了什么？生 交流。 3、揭 今天我 就来学 第 2 心听 二 学文明理 1、出示 件（ 文插 ） 渡：同学 ， 是我 上 的照片，你 看，大家做得多端正啊！听 得多 真啊！你 知道， 有什么好 ？ 2、 交流。 3、学 儿歌 。 眼睛 真看，耳 注意听， 一心不二用，做个好学生。 三 拓展延伸 1、 交流：上 除了 真听 以外， 做注意什么？ 2、 。或 充或 正。 （1） 手 言要大胆。 （2）要 心 听 人 。 （3）回答 声音要响亮。?? 四、我会做。 出示 件（涂一涂） 你做到了哪些， 蘑菇涂上漂亮的 色 五、 下 。 2 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 第三课 快乐的课间 教学目 ： 1、了解 的安全知 。 2、培养学生的安全意 。 教学 程： 一 、情景 入。 （多媒体出示 学生活 画面） 老 有感情的介 ： 叮 ——， 清脆的 下 声响起，校园 沸 了。同学 像 中的小 ， “ ”出教室。踢 子的，跳 的，打 球的， “老 捉小 ” 的?? 声笑 在校园 。 同学 ， 你 喜不喜 活 ？今天，我 就学第 3 《快 的 》。 二、 自由 文 三、 知道 1、 怎 做才安全？ 学生回答，老 注意 充或 正。 上下楼梯走右 ，不 ，有秩序，不跑，不跳。不在走廊里追逐打 。 （1）不从窗 探 向外看。 （2）活 ，离开楼底，以免窗 玻璃突然掉落 。 2、 怎 做同学 才不吵嘴打架？ （1）“老 捉小 ” ，在 定好的区域跑。 （2）打 球 ，遵守 。 （3）跳大 ，按 序，不加塞。 3、 需怎 做才是文明好学生？ （1）教 老 要 好，行 礼要到位。 （2） 到来 要 好。 （3） 到 、塑料袋要 起 垃圾箱。 四、 励 第四 ， 励自己小 花 五、 朗 文第一段。 以多种形式 行。 六、 3 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 第四课 红领巾 教学目的：是学生知道红领巾的含义，懂得爱护红领巾。 教学过程： 一、激趣导入 同学们，今天是你们大喜的日子， 因为你们都戴上了鲜艳的红领巾， 老师从 心底里为你们感到高兴，你们高兴吗？谁来说一说你高兴的心情？ 二、学习新知 1、你们知道红领巾代表什么吗？学生自由发言。 师指出：红领巾市红旗的一角，它是用先烈的鲜血染红的。 2、红领巾来之不易，那么我们应该怎样做呢？（要爱护红领巾） 3、同学们你们知道怎样爱护红领巾吗？学生讨论。 4、全班交流。师适时点拔，指出： （1）红领巾要经常洗，保持它的清洁与卫生。 （2）平时要整齐地戴在胸前，不要随便摸它。 （3）红领巾摘下来时，要叠放整齐，不要随便一扔。 （4）隔一段时间，要熨一熨红领巾，保持它的平整。 5、同学们戴上红领巾，你们就是一名光荣的少先队员了，应该为自己感到 自豪和骄傲。 是少先队员， 那就要行少年先锋队队礼。 那么你们知道怎样行队礼 吗？ 师指出：行队礼时，右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 （1）以后你们要天天戴红领巾了，同学们会戴红领巾吗？让会戴的同学上 前演示，并作讲解。 （2）练一练。全体同学练戴红领巾。 6、拓展延伸： 我们少先队员有自己的红旗， 叫少先队队旗。 我们还有自己的队徽。 大屏幕