个人现实表现材料某.docxVIP

.. .. .. 个人现实表现材料 XX 个人现实表现材料 XX XX,男,汉族 ,出生于 1984 年4月18 日,中共党员 ,大学学历 ,XX 年 3 月参加工作 。 XX 年 3 月至 XX 年 6 月在永昌县人社局档案室工作 ;XX年7月至 XX年2月 在焦家庄乡农业服务中心从事林业 、水利工作 ;XX 年 3 月至 XX 年 9 月在焦家庄乡党政综合办公室从事秘书工作 ;XX 年 10 月至今担任南沿沟村党支部副书记 。 今年以来 ，该同志始终坚持以理论武装 、提高素质为 重点 ，以加强实践锻炼 、提高工作效率为核心 ，以转变工 作作风 、增强责任意识为基础 ，强化学习 ，积极进取 ，扎 实工作 ，顺利完成了各项工作任务 。 在思想政治建设上 ，该同志认真贯彻 “三个代表 ”重要思 想，坚持党的基本路线 、基本方针 ，在政治上 、思想上 、 行动上自觉同市 、县委和乡党委保持高度一致 ，在原则问 题和重大事件上立场坚定 ，旗帜鲜明 ，有很强的政治鉴别 力和政治敏锐性 。 在理论学习上 ，该同志始终坚持不懈地 加强理论学习 ，认真学习党的十八大 、十八届三中 、四中 、 五中全会精神及习总书记系列重要讲话精神 ，提高了自身 政治素质 ，坚定了共产主义理想信念 。同时结合工作实际 研究一些本职工作的理论问题 ，不断提高自身理论素养和 工作能力 ，切实增强了政治敏锐性和工作预见性 ，有效提 参考材料 .. .. .. 高了贯彻执行党的各项方针政策的坚定性和自觉性 。在工 作实践中 ，时时处处 以领导和老同志为榜样 ，不会的就学 ，不懂的就问 ， 取人之长 ，补己之短 ，始终保持了谦虚谨慎 、勤奋好学的 积极态度 ，综合能力显著提高 。注重深入实际开展调查研 究，各项决策的可行性 、针对性 、实效性强 。 工作作风扎 实，抓落实的力度大 、措施硬 ，对每项工作有部署 、有检 查，一抓到底 。 在工作作风上 ，顾全大局 ，注重团结 ，善 于协调配合 。 真正负起责任 ，尽心尽力干好本职工作 。坚 持群众路线 ，善于倾听不同意见 ，善于协调各方面的积极 性和主动性 ，广泛听取各方面的意见 ，自觉接受监督 。在 廉洁勤政上 ，具有强烈的敬业精神 。坚持勤政与廉政的统 一，事业心 、责任感强 ，敬业精神突出 ，工作认真负责 ， 任劳任怨 。 自觉遵守党员干部廉洁自律的各项规定 ，时刻 牢记 “两个务必 ”，坚决杜绝奢侈浪费 ，时时、事事严格要求 自己，光明磊落 ，一身正气 。 该同志的不足之处 ：一是工作中有急躁情绪 ，有时工 作急于求成 ;二是自身知识面还需要进一步拓展 ，理论水平 还需要进一步提高 。在今后的工作中 ，还要继续加强学习 ， 戒骄戒躁 ，努力实践 ，力争把各项工作做得更好 。 个人现实表现材料 XX 今天 ，全县 “两学一做 ”专题党课 暨学习教育部署会召开 。县委书记陈蕾妍作专题党课报告 。 参考材料 .. .. .. 她强调 ，每位党员要自觉践行 “四讲四有 ”，坚持以知促行 、 知行合一 ，用实际行动体现信仰信念的力量 ;推进全面从严 治党向基层延伸 ，凝聚起推动磐安赶超发展的强大合力 。 傅显明 、陈国标等县领导班子成员 ，县机关各部门党 组 (党委 )主要负责人 、各乡镇党委书记 、县纪委派驻纪检组 组长 、各乡镇组织委员等参加会议 。县委常委 、组织部长 周启标主持会议并作具体部署 。 陈蕾妍指出 ，开展 “学党章党规 、学系列讲话 ，做合格 党员 ”学习教育 ，是继党的群众路线教育实践活动和 “三严三 实 ”专题教育之后 ，党中央加强党的思想政治建设的又一重 要部署 ，是推动党内教育从 “关键少数 ”向广大党员拓展 、从 集中性教育向经常性教育延伸的重要举措 。全县各级党组 织和全体党员干部要从讲政治的高度 ，认真学习领会 ，切 实把思想与行动统一到中央和省委 、市委的部署要求上来 ， 扎实抓好 “两学一做 ”学习教育 。要突出问题导向 ，深入查摆 剖析我县党员队伍存在的突出问题 ，精准发力补齐短板 。 近年来 ，按照中央和省委 、市委的决策部署 ，扎实开展党 的群众路线教育实践活动 、“三严三实 ”专题教育和 “从严管 理落实年 ”活动 ，全县党员干部队伍整体素质有了很大提升 ， 在 “五水共治 ”“三改一拆 ”等重点难点工作中身先士卒 ，充分 发挥了先锋模范作用 。 但也存在一些问题 ，必须引起警醒 ， 并全力抓好整改 。 参考材料 .. .. .. 陈蕾妍强调 ，要自觉践行 “四讲四有 ”，坚持以知促行 、 知行合一 ，用实际行动体现信仰信念的力量 XX 现实表现材 料范文 XX 现实表现材料范文 。 坚持固本培元 ，把牢理想