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防止小学生流失情况报告制度 小学学生辍学流失现象，其原因是多方面的。就学校本身来说， 又存在着办学形式单一、 教育内容脱离实际教育方法不当等弊端， 使 一些学习有困难的学生失去学习兴趣和信心， 从厌学发展到辍学； 还 有一些收费项目、办法不合理，收费标准过高，加重了学生家长的负 担，使家庭经济困难的学生被迫停学等。 小学学生辍学流失， 势必导致新文盲大量产生， 影响我国劳动者素质和整个民族素质的提高。 为此，我们必须采取强有力的措施，坚决制止我校学生流失的现象。 一、要认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》。只有政府、社会各界、家庭和学校都严格履行法律规定的义务和职责，才能从根本上解决中小学学生流失的问题。 为此，我们要反复深入地进行《义务教育法》的宣传教育工作，并把《义务教育法》的宣传，同克服“读书无用”、“重男轻女”等错误观念结合起来，使广大群众树立起依法普及义务教育的观念。 二、加强我校学生学籍管理， 建立学生流失情况的报告制度。学生无故不到学校上课， 班主任老师应立即向校长报告， 并分析原因，采取措施，进行教育，使其按时到校上课。 经过教育仍未到校上课的，校长应及时向镇人民政府报告。属于社会、家庭因素造成流失的，还应报告有关原因和建议。 三、认真贯彻执行劳动部等六单位 《关于严禁使用童工的通知》。发现城乡企业单位和个体工商户违反国家规定，擅自招用学龄 儿童少年做工、从商的，应立即向劳动、工商等行政管理部门反映，并由工商行政部门对招用单位和责任人员给予处理。 四、对不按规定送儿童少年入学的父母或其他监护人， 我们应及时向村委员会反映，认真分析原因，有针对性地进行批评教育，并帮助解决某些实际困难，使其改正错误。 五、我们要端正教育思想，改进教育教学工作，大面积提高教育质量。 义务教育是国民基础教育，必须保证学龄儿童少年按时入学，接受规定年限的教育。因此，学校的教育教学，必须坚持面向全 体学生。对品德有缺陷、 学习有困难的学生， 要认真辅导，热情帮助。学生旷课，要及时同家长联系， 共同进行教育。防止学生因经常旷课，丧失学习信心，流入社会。学校更不得歧视、 排斥品学有缺陷的学生，或将他们挤出学校。 我们在办学形式、教育内容等方面，要从实际出发进行改革，探索文化知识教育同劳动技术教育结合的途径， 以适应当地经济、 社会发展和群众生产、生活的需要。要按照教学计划规定，上好劳动课或劳动技术课；积极创造条件，建立劳动基地，开展课外科技活动，编写和使用乡土教材，适当参加社会实践活动。 六、加强对我校收费工作的管理。任何个人、科任教师一律不得自立项目、自订标准、滥收费用。 七、建立责任制和检查制度。 解决小学生辍学问题，由校长负责，分级管理。要建立学校 主要负责人员和分管负责人员的岗位责任制。 对学生辍学，不掌握情 况，不分析原因，不采取措施解决，也不如实向上一级报告的，应视 为失职行为。校长、教师以及其他有关人员，在各自岗位上因未及时 采取工作措施而造成学生辍学的， 也均属于失职行为。 对有上列失职 行为的人员，应进行批评教育，直至给予相应的处分。同时，还要建 立在校生巩固情况的督导检查制度， 通过督导检查，要及时发现问题， 改进工作；要表彰先进个人，批评那些不负责任的部门和人员，以保 障义务教育的顺利实施。